Vai al contenuto principale

PON – Fondi Strutturali Europei

Liceo Scientifico e Classico Statale "Giuseppe Peano – Silvio Pellico" Cuneo

PON – Fondi Strutturali Europei

Menu principale

  • Home
  • Avvisi – Bandi PNRR
  • FORMAZIONE STEAM – POLO STEAM CUNEO
    • Accessibilità delle STEM: pratiche didattiche e tecnologiche per non vedenti – MOOC
    • Ambienti Didattici Innovativi- Cuneo
    • Ambienti Didattici Innovativi- Torino
    • Arte del coding e creatività dell’algoritmo
    • Coding da Zero
    • Coding Unplugged
    • Corso Motricità Fine e Pregrafismi (Seconda Edizione)
    • Da Zero a Coding (seconda edizione)
    • Dalle STEAM all’educazione civica
    • Dati e big data: leggerli, interpretarli, rappresentarli, governarli (Seconda edizione)
    • Didattica con le Escape Room
    • Didattica con le Escape Room (Seconda Edizione)
    • Didattica in un ambiente digitale 3D online
    • Didattica Laboratoriale per le Scienze
    • Didattica Laboratoriale per le Scienze (Seconda Edizione)
    • Difendersi dalla Disinformazione nelle scienze
    • Disabilità visiva: pratiche didattiche e tecnologiche per la Scuola Secondaria
    • Disabilità visiva: pratiche didattiche e tecnologiche per la Scuola Secondaria di livello (base) – MOOC
    • Giochiamo a carte per scoprire il coding
    • Il lato divertente delle STEAM (seconda edizione)
    • Imparare con il Design Thinking
    • Imparare con il Design Thinking (Seconda Edizione)
    • Imparare le STEAM giocando ai videogiochi
    • Inclusione e disabilità visiva: pratiche didattiche e tecnologiche per la matematica
    • Intelligenza Artificiale e Chatbot nella didattica
    • Intelligenza artificiale e protezione dei dati nell’era digitale – Laboratorio in presenza
    • Intelligenza Artificiale in classe
    • LA VALUTAZIONE FORMATIVA AUTOMATICA PER LE STEM
    • Laboratorio di Problem Posing e Solving
    • Le STEAM nella Scuola dell’infanzia PLUS
    • L’IA COME PARLA? Lingua, linguaggi e letteratura alla sfida dell’IA
    • L’IA COME PARLA? Lingua, linguaggi e letteratura alla sfida dell’IA (Seconda Edizione)
    • Motricità fine e pregrafismi
    • Percorso game-based di insegnamento/ apprendimento della Matematica – Scuola PRIMARIA
    • Percorso game-based di insegnamento/ apprendimento della Matematica – Scuola PRIMARIA (Seconda Edizione)
    • Percorso game-based di insegnamento/apprendimento della Matematica – Scuola Secondaria PRIMO GRADO
    • Percorso game-based di insegnamento/apprendimento della Matematica – Scuola Secondaria PRIMO GRADO (Seconda Edizione)
    • Problem Solving e pensiero computazionale nella didattica
    • Realizzare video didattici professionali
    • Realizzare video didattici professionali (Seconda Edizione)
    • Rischi ed opportunità dei dati e big-data, una sfida didattica
    • Robotica e IA – Social robot e robot esploratori
    • Scopriamo le STEAM con materiali poveri – ON LINE
    • Scopriamo le STEAM con materiali poveri – ON LINE (Seconda Edizione)
    • Scopriamo le STEAM con materiali poveri- MOOC
    • Stampa 3D nella Didattica
    • STEAM in Gioco (RINVIATO febbraio/marzo 2023)
    • Sviluppo e Difficoltà di Scrittura
    • Una scheda programmabile semplice a servizio del coding
    • Utilizzare le Chatbot nella didattica e sul sito della scuola
    • Videogiochi, AR, VR e Metaverso: una risposta didattica
    • Winter School – Residenziali docenti febbraio 2023
      • Winter School – Corso A – Coding e Robotica Educativa
      • Winter School – Corso B – Coding e Intelligenza Artificiale alla Primaria
      • Winter School – Corso C – Didattica con le Escape Room
      • Winter School – Corso D – Intelligenza Artificiale per tutti a 360°
    • Workshop – Come posso sognare, progettare e realizzare la MIA Scuola 4.0?
    • Corsi residenziali per docenti
      • Corso A – “Big Data e IA: rischi e opportunità”
      • Corso B – “Matematica e Data Science: dati-big data-IA”
      • Corso C – “Dal Coding alla Robotica Educativa”
      • Corso D – Alla scoperta delle STEAM con materiali poveri
    • Robotica e IA – Social robot e robot esploratori
    • Steam: tra arte del coding e creatività dell’algoritmo
    • Pensiero computazionale: logica-coding-robotica Scuole Primo Ciclo
    • Pensiero computazionale: logica-coding-robotica Scuola Secondaria Primo Grado NON ATTIVATO
    • Pensiero computazionale: logica-coding-robotica
    • Si-StemApp Scuole del Primo ciclo
    • Si-StemApp Scuola secondaria
    • Laboratorio di Robotica Educativa per la scuola infanzia e primo ciclo
    • Da Zero a Coding
    • Il lato divertente delle STEAM
    • Le STEAM nella Scuola dell’infanzia
    • Videogiochi, realtà aumentata e Metaverso: una risposta didattica
    • Dall’algoritmo all’ Intelligenza Artificiale
    • Pensieri tra le mani. Il Tinkering a scuola
    • Personalizziamo le STEAM
    • Dati e big data: leggerli, interpretarli, rappresentarli, governarli
  • Polo di formazione alla transizione digitale del personale scolastico
    • # D-Skills 4 Environment Design
    • # D-Skills 4 Jobs of the future
    • # D-Skills 4 Teaching
    • #pantarei404 – l’universo in una stanza
    • 1, 2, 3… Coding
    • A ciascuno il suo: didattica e ambienti di apprendimento
    • A scuola nel cielo – corso di didattica dell’astronomia
    • AI in classe: guida rapida per rivoluzionare l’insegnamento e l’apprendimento
    • AIDUCAZIONE
    • AIDUCAZIONE (Seconda Edizione)
    • Algoritmi e Python per la scuola secondaria
    • Alla scoperta delle STEAM con materiali poveri – MOOC
    • Alla scoperta delle STEAM con materiali poveri – MOOC (Seconda Edizione)
    • Amministrare la piattaforma di istituto
    • Automazione dei processi d’ufficio con piattaforme avanzate e intelligenza artificiale
    • Cittadinanza digitale e consapevolezza in rete
    • Cittadinanza digitale e consapevolezza in rete (Seconda Edizione)
    • Coding Unplugged
    • Coding Unplugged (Seconda Edizione)
    • Configurare la piattaforma informatica d’istituto
    • Creare presentazioni e video efficaci per la didattica
    • Creative computing – Storytelling
    • Creative Math: percorsi di matematica esperienziale per la scuola primaria
    • C’era una volta…la narrazione del XXI secolo
    • Da Zero a Coding (terza edizione)
    • Dal coding unplugged alla programmazione a blocchi
    • Dalla carta al digitale, dagli Archivi storici alle fake news: come analizzare una fonte con glistrumenti digitali
    • Data Physicalization – rappresentazioni multisensoriali di dati coi nuovi strumenti digitali
    • Dati e big data: rischi ed opportunità nella didattica
    • Dati o non dati? Questo è il dilemma…Istruzioni per l’uso
    • Didattica Laboratoriale per la geometria
    • Disabilità visiva: pratiche didattiche e tecnologiche per la Scuola Secondaria di livello (base) – Seconda Edizione
    • Disabilità visiva: pratiche didattiche e tecnologiche per la Scuola Secondaria di livello (base) – Terza Edizione
    • Discipline in Movimento
    • DSGA come leader nella comunicazione e nella risoluzione di conflitti
    • Educazione al Benessere Finanziario
    • Educazione al pensiero computazionale: strumenti e strategie per i docenti della scuola del primo ciclo
    • ELEMENTI DI AI
    • Elementi di AI (Seconda Edizione)
    • Elevare le competenze digitali specialistiche dei docenti della scuola secondaria
    • Escape room nel metaverso per una didattica innovativa
    • Esplorando l’Intelligenza Artificiale, l’Arte Generativa e il Metaverso: un approccio innovativo alla didattica
    • Etica e IA: idee, casi e sperimentazioni
    • Fare didattica con il Web, la Realtà Virtuale (VR), la Realtà Aumentata (AR) e l’IntelligenzaArtificiale (AI)
    • Filosofia in Gioco
    • Funzioni Esecutive in Età Prescolare
    • Funzioni Esecutive in Età Prescolare (Seconda Edizione)
    • Gestione della carriera del personale della scuola: dal reclutamento alla pensione
    • Giochiamo a carte per scoprire il coding
    • Gioco, dunque imparo
    • I dati raccontano
    • Il DSGA come E-leader dei processi di digitalizzazione amministrativa
    • Il podcasting a scuola
    • Il podcasting a scuola (Seconda Edizione)
    • Il tesoro della storia
    • Imparare con il Design Thinking
    • Imparare Giocando
    • Innova-Steam
    • Intelligenza Artificiale e Chatbot nella didattica
    • Intelligenza Artificiale e Chatbot nella didattica (Seconda Edizione)
    • Intelligenza Artificiale e Filosofia
    • Introduzione all’Intelligenza Artificiale Generativa nella didattica e nella valutazione
    • La bussola d’oro: teoria e pratica di una scuola orientativa
    • La gestione dei progetti:impegni e procedure per le segreterie
    • La progettazione di curricoli digitali per lo sviluppo delle competenze digitali di base (DigComp 2.2)
    • LA STORIA DELLA NAVIGAZIONE: un laboratorio interdisciplinare e digitale
    • LE FONTI – DALLA CARTA AL DIGITALE: come analizzare una fonte, dagli archivi storici alle fake-news
    • Le tecnologie dell’industria 4.0 per la didattica
    • L’intelligenza artificiale per l’educazione civica
    • Macchine… Intelligenti?
    • Making e Tinkering a Scuola di Magia e Tecnologia
    • Matematica con software didattici e laboratori virtuali
    • Media Literacy e fake news, l’informazione in rete con la scrittura e la lettura digitale
    • Metodi e tecniche di costruzione e gestione di un Piano di Comunicazione scolastico
    • Nord sud ovest est: orientarsi per orientare (corso online)
    • Percorso game-based di insegnamento/apprendimento della Matematica – Scuola Secondaria PRIMO GRADO
    • Percorso game-based di insegnamento/apprendimento della Matematica – Scuola PRIMARIA
    • Percorso game-based di insegnamento/apprendimento della Matematica – Scuola PRIMARIA (Seconda Edizione)
    • Percorso game-based di insegnamento/apprendimento della Matematica – Scuola Secondaria PRIMO GRADO (Seconda Edizione)
    • Più inclusione, meno barriere: tecnologie per una didattica per tutti
    • Presentazioni come Strumento Relazionale
    • Presentazioni come Strumento Relazionale (Seconda Edizione)
    • Processi e strumenti di digitalizzazione del fascicolo personale dei dipendenti dal reclutamento alla pensione
    • Raccontami una storia…
    • Robotica e coding a scuola
    • Scuola open, inclusiva e digitalizzata: informatizzazione, comunicazione istituzionale e semplificazioni procedurali
    • SPAZI E AMBIENTI INNOV@ATTIVI PER LA DIDATTICA 4.0
    • Storia e Geografia con strumenti digitali
    • Strumenti digitali per l’inclusione e l’innovazione didattica
    • Strumenti digitali per l’inclusione e l’innovazione didattica (Seconda Edizione)
    • Strumenti digitali per l’inclusione e l’innovazione didattica (Terza Edizione)
    • Strumenti per la creazione di Escape Room digitali
    • SUMMER SCHOOL 2023
      • Summer School 2023 – Didattica Laboratoriale per la geometria
      • Summer School 2023 – Didattica Laboratoriale per le Scienze
      • Summer School 2023 – Imparare la matematica in ambiente gaming
      • Summer School 2023 – Robotica a scuola
      • Summer School 2023 – Nuovi ambienti di apprendimento con magia e tecnologia
      • Summer School 2023 – La sfida del futuro per la leadership nelle scuole
      • Summer School 2023 – Coding e Intelligenza Artificiale alla Primaria
      • Summer School 2023 – MACCHINE. – Intelligenti?
      • Summer School 2023 – Esplorando l’Intelligenza Artificiale, l’Arte Generativa e il Metaverso: un approccio innovativo alla didattica
      • Summer School 2023 – Stampa 3D nella Didattica
      • Summer School 2023 – Coding e Intelligenza Artificiale alla Primaria (settembre)
      • Summer School 2023 – Nord sud ovest est:orientarsi per orientare
      • Summer School 2023 – Divertiamoci con le STEAM con materiali poveri
      • Summer School 2023 – Intelligenza Artificiale a 360°
      • Summer School 2023 – Scienziate: femminile plurale
      • Summer School 2023 – Raccontare con il digitale
      • Summer School 2023 –  Introduzione alla Didattica Ludica
    • Sviluppo e Difficoltà di Scrittura
    • Tour virtuali e lezioni geolocalizzate
    • Un percorso STEAM: Il mare e la storia della navigazione
    • Un percorso STEAM: Il mare e la storia della navigazione 2, proseguiamo il nostro viaggio
    • Videogiochi, AR, VR e Metaverso: una risposta didattica
    • Winter School – Residenziali docenti febbraio 2024
      • Winter School 2024 – STEAM per tutti con le potenzialità del web e dell’AI
      • Winter School 2024 – Dallo storytelling al pensiero computazionale
      • Winter School 2024 – Divertiamoci con le STEAM con materiali poveri
      • Winter School 2024 – Incontro ravvicinato con …
      • Winter School 2024 – La sfida del futuro per la leadership nelle scuole
      • Winter School 2024 – Robot e social robot a scuola
      • Winter School 2024 – Scienziate: femminile plurale
    • WORKSHOP – Ambienti Didattici innovativi tra passato e futuro Torino
    • WORKSHOP- Didattica outdoor “UNA CITTA’ NEL PARCO: BINOMIO UOMO-NATURA SOSTENIBILE?“
  • POLO DIDATTICA DIGITALE – CUNEO
    • Attività studenti progetto Making. Tinkering. realtà aumentata e IoT a servizio della scuola 4.0
      • Gara studenti – #AI Giochiamo 2024
      • Gara studenti – Rimbocchiamoci le maniche
      • Gara studenti – VR, AR e IoT verso nuovi scenari futuri
      • Premialità gare #AI Giochiamo 2024 e Scenari Futuri con VR,AR e IoT – HACKATHON “INNOVACUNEO” Cuneo 19-21 settembre 2024
      • Premiazione Gare #IA:giochIAmo e Scenari Futuri con VR,Ar e IoT
      • Premio ANITEC – Cosa ci dicono i dati?
    • Buon giorno stelle del cielo, la Terra vi saluta!
    • Coding e making con le carte
    • Con le mani in pasta: tinkering e making
    • Creazione di Ambienti Educativi Immersivi nel Metaverso
    • Dal coding al making
    • Didattica con Internet delle cose (IoT)
    • Didattica digitale e integrazione nel curricolo
    • Facciamo i primi passi con il Tinkering e con il Making
    • Facciamo scienza con le nostre mani
    • Facciamo scienza con le nostre mani (2°edizione)
    • Fare didattica con il web e l’Intelligenza Artificiale (AI)
    • IoT e big-data: da dove partire?
    • Making con i robot!
    • Making Digitale con il Game Based Learning (Prima Edizione)
    • Making Digitale con il Game Based Learning (Seconda Edizione)
    • Making Digitale con il Game Based Learning (Terza Edizione)
    • Psicologia e didattica della Realta Aumentata
    • Realizzare attività didattiche con la Realtà Aumentata (AR), la Realtà Virtuale (VR) e le potenzialità del web
    • Scuola Futura@Cagliari – corso residenziale “Scienziate: femminile plurale”
    • ScuolaFutura@Alessandria 4-5-6-7 maggio 2024
      • ScuolaFutura@Alessandria All’alba dell’informatica: scienziate ed intuizioni per il mondo di oggi
      • ScuolaFutura@Alessandria Alla ricerca della misteriosa fiamma: oscillazioni tra presente e passato per le vie di Alessandria
      • ScuolaFutura@Alessandria Comunicazione e scienza: pari opportunità? Storie di scienza e di scienziate
      • ScuolaFutura@Alessandria Dati e Big Data: rischi o opportunità?
      • ScuolaFutura@Alessandria La biblioteca di Umberto Eco
      • ScuolaFutura@Alessandria Le impossibili conversazioni di Umberto
      • ScuolaFutura@Alessandria L’IA COME PARLA? Lingua, linguaggi e letteratura alla sfida dell’IA (Prima edizione)
      • ScuolaFutura@Alessandria L’IA COME PARLA? Lingua, linguaggi e letteratura alla sfida dell’IA (Seconda edizione)
      • ScuolaFutura@Alessandria Made in Italy, fake e comunicazione digitale
      • ScuolaFutura@Alessandria Movimento Smarth in APP
      • ScuolaFutura@Alessandria Nuove modalità comunicative, tra fake news e diritti.
      • ScuolaFutura@Alessandria Nuovi modi di comunicare con il web e l’AI
      • ScuolaFutura@Alessandria Residenziale CBL Cycling
      • ScuolaFutura@Alessandria Umberto Eco e fake news
      • ScuolaFutura@Alessandria Vero o falso? Test di Turing e AI generativa
    • Sicurezza on line: strategie e buone pratiche per difendersi dalle minacce della rete
    • Strumenti digitali per l’inclusione e l’innovazione didattica
    • Strumenti digitali per l’inclusione e l’innovazione didattica (Seconda Edizione)
    • SUMMER SCHOOL 2024
      • SUMMER SCHOOL 2024 – A scuola nel cielo – corso di didattica dell’astronomia
      • SUMMER SCHOOL 2024 – Giochi ed escape game per la didattica
      • SUMMER SCHOOL 2024 – Media Literacy e fake news: la didattica contro la disinformazione
      • SUMMER SCHOOL 2024 – Stem in e out of the box
      • SUMMER SCHOOL 2024 – 5 attività da fare in classe con il pc
      • SUMMER SCHOOL 2024 – A scuola nel cielo – corso di didattica dell’astronomia (Seconda Edizione)
      • SUMMER SCHOOL 2024 – Alla ricerca di …
      • SUMMER SCHOOL 2024 – Costruire storie con la tecnologia
      • SUMMER SCHOOL 2024 – Esplorare il mondo delle Scienze Naturali: strategie innovative e didattica efficace.
      • SUMMER SCHOOL 2024 – Fisica in gioco
      • SUMMER SCHOOL 2024 – Giochi ed escape game per la didattica (Seconda Edizione)
      • SUMMER SCHOOL 2024 – Giochi ed escape game per la didattica (Terza Edizione)
      • SUMMER SCHOOL 2024 – Incontro ravvicinato con…
      • SUMMER SCHOOL 2024 – Intelligenza artificiale: come portare in classe una nuova alleanza tra lingue e matematica
      • SUMMER SCHOOL 2024 – Le mani in pasta con le STEAM
      • SUMMER SCHOOL 2024 – memor_IA
      • SUMMER SCHOOL 2024 – Scienziate: femminile plurale
      • SUMMER SCHOOL 2024 – Scienziate: femminile plurale (Seconda Edizione)
      • SUMMER SCHOOL 2024 – wAIcky Races@Valdieri: Contest IA e auto guida autonoma
      • SUMMER SCHOOL 2024 –Manine in pasta: Making, Tinkering e Digitale per piccoli scienziati
    • Tinkering per infanzia e primaria di livello base
    • Un tour virtuale per geolocalizzare la lezione con l’aiuto dell’AI
    • Verso Scuola Futura Piemonte
  • Avvisi – Bandi PON
  • Relazioni finali PON
  • Snodo Formativo Territoriale
    • Corsi – Gruppi classe
      • DS1 – Dirigere l’innovazione
        • DS1 – Materiale Corso
      • DSGA1- Abilitare l’innovazione
        • DSGA1 – Materiale Corso
      • DSGA2 – Abilitare l’innovazione
        • DSGA2 – Materiale Corso
      • AMM1 – Amministrazione Digitale
        • AMM1 – Materiale Corso
      • AMM2 – Amministrazione Digitale
        • AMM2 – Materiale Corso
      • AMM3 – Amministrazione Digitale
        • AMM3- Materiale Corso
      • TEC1-Tecnici e Tecnologie a servizio della scuola digitale
        • TEC1 – Materiale Corso
      • AD1- Disegnare e accompagnare l’innovazione digitale
        • AD1 – Materiale Corso
      • TECO1 – Soluzioni per la didattica digitale integrata – Curvatura Coding
        • TECO1 – Materiale Corso
      • TECO2 – Soluzioni per la didattica digitale integrata – Curvatura Coding
        • TECO2- Materiale Corso
      • TEINC1 – Soluzioni per la didattica digitale integrata – Curvatura inclusione
        • TEINC1- Materiale Corso
      • TEINC2 – Soluzioni per la didattica digitale integrata – Curvatura inclusione
        • TECINC2 – Materiale Corso
      • DOCPRIM1 – Strategie per la didattica digitale integrata – Insegnanti scuola primaria
        • DOCPRIM1 – Materiale Corso
      • DOCPRIM2 – Strategie per la didattica digitale integrata – Insegnanti scuola primaria
        • DOCPRIM2 – Materiale Corso
      • DOCPRIM3 – Strategie per la didattica digitale integrata – Insegnanti scuola primaria
        • DOCPRIM3 – Materiale Corso
      • DOCPRIM4 – Strategie per la didattica digitale integrata – Insegnanti scuola primaria
        • DOCPRIM4 – Materiale Corso
      • DOCPRIM5 – Strategie per la didattica digitale integrata – Insegnanti scuola primaria
        • DOCPRIM5 -Materiale Corso
      • DOCSECI1 – Strategie per la didattica digitale integrata – Insegnanti scuola secondaria di primo grado
        • DOCSECI1- Materiale Corso
      • DOCSECI2 – Strategie per la didattica digitale integrata – Insegnanti scuola secondaria di primo grado
        • DOCSECI2 – Materiale Corso
      • DOCSECI3 – Strategie per la didattica digitale integrata – Insegnanti scuola secondaria di primo grado
        • DOCSECI3 – Materiale Corso
      • DOCSECI4 – Strategie per la didattica digitale integrata – Insegnanti scuola secondaria di primo grado
        • DOCSECI4 – Materiale Corso
      • DOCSECII-SCI1 – Strategie per la didattica digitale integrata – Insegnanti scuola secondaria di secondo grado – Curvatura Scientifica
        • DOCSECII-SCI1 – Materiale Corso
      • DOCSECII-SCI2 – Strategie per la didattica digitale integrata – Insegnanti scuola secondaria di secondo grado – Curvatura Scientifica
        • DOCSECII-SCI2 – Materiale Corso
      • DOCSECII-UM1 – Strategie per la didattica digitale integrata – Insegnanti scuola secondaria di secondo grado – Curvatura Letteraria
        • DOCSECII-UM1 – Materiale Corso
      • DOCSECII-UM3 – Strategie per la didattica digitale integrata – Insegnanti scuola secondaria di secondo grado – Curvatura Letteraria
        • DOCSECII-UM3 Materiale corso
      • DOCSECII-ART1 – Strategie per la didattica digitale integrata – Insegnanti scuola secondaria di secondo grado – Curvatura Artistica
        • DOCSECII-ART1 – Materiale Corso
      • DOCSECII-INCL1 – Strategie per la didattica digitale integrata – Insegnanti scuola secondaria di secondo grado – Curvatura Inclusione
        • DOCSECII-INCL1 Materiale corso
    • Calendari e iscritti corsi
    • Bibliografia Scuola Digitale
    • Sitografia Scuola Digitale
    • Questionari Gradimento Finale dei Corsi
      • Questionari Corso AD
      • Questionari Corsi TEAM Curvatura CODING (TECO 1 – TECO2)
      • Questionari Corsi TEAM Curvatura Inclusione (TEINCL1-TEINCL2)
      • Questionario Corso Tecnici Scuola Primaria (TEC)
      • Questionari Corsi Docenti Scuola Primaria (PRIM1-PRIM2-PRIM3-PRIM4-PRIM5)
      • Questionari Corsi Docenti Scuola Secondaria di Primo Grado (SECI1-SECI2-SECI3-SECI4)
      • Questionari Corsi Docenti Scuola Secondaria di Secondo Grado Curvatura Umanistica (UM1-UM3)
      • Questionari Corsi Docenti Scuola Secondaria di Secondo Grado – Crurvatura Scientifica (SCI1-SCI2)
      • Questionario Corso Docenti Scuola Secondaria di Secondo Grado – Curvatura inclusione (INCL)
      • Questionario Corso Docenti Scuola Secondaria di Secondo Grado – Curvatura Artistica (ART)
  • Contatti
    • Materiale Condiviso Formatori

Navigazione immagini

← Precedente Successivo →

20170726_091536

Pubblicata il 8 Agosto 2017 alle 2988 × 5312 in Il nostro Snodo all’evento “Il PNSD incontra il paese” del 26 luglio a Roma
Proudly powered by WordPress