Scuola in Chiaro
Archivi autore: Gianfranco Oddenino
Progetto mostre 2019/2020 – Prima uscita
Giovedì 19 dicembre e venerdì 20 dicembre 2019, 160 studenti hanno scelto di visitare la mostra alla Palazzina di caccia di Stupinigi “Vivian Maier, in her own hands”.
Le foto di Vivian Maier affascinano non solo perché siamo in grado di vedere il suo mondo attraverso i suoi occhi, ma anche perché ci offrono un così vivido esempio di ciò di cui gli artisti e noi tutti abbiamo bisogno, vediamo e per il quale viviamo!
Olimpiadi di Fisica 2020 – Risultati
RISULTATI DELLA GARA DI ISTITUTO (I LIVELLO)
DELLE OLIMPIADI DI FISICA 2019/20
Gli studenti in elenco hanno ottenuto un punteggio maggiore o uguale a 100. Complimenti!
I primi cinque (il sesto con riserva) sono ammessi alla gara di secondo livello.
la docente referente
Prof. Fabrizia De Bernardi
Olimpiadi della Matematica 2019
Con la “x” sono evidenziati gli studenti segnalati per la gara di febbraio. La scuola può segnalare al massimo 12 studenti per biennio e 18 per il triennio.
Giornate FAI d’autunno 2019
Alcune foto scattate sabato 30 novembre e domenica 1 dicembre 2019 durante le giornate FAI d’autunno. Hanno partecipato 42 alunni del Liceo Classico e Scientifico in veste di “ciceroni”, ossia di guide in alcuni luoghi poco conosciuti (o da “riscoprire”) di Cuneo. Sono stati al complesso di San Francesco, al Municipio e al Teatro Toselli…
A scuola di OpenCoesione
A Scuola di OpenCoesione – 4ªE
A Scuola di OpenCoesione – 4ªI
A Scuola di OpenCoesione – 1ªE
A Scuola di OpenCoesione – IV A
A Scuola di OpenCoesione è un percorso innovativo di didattica interdisciplinare rivolto alle scuole secondarie superiori.
Promuove principi di cittadinanza consapevole, attraverso attività di monitoraggio civico dei finanziamenti pubblici e l’impiego di tecnologie di informazione e comunicazione a partire dai dati aperti (open data) pubblicati sul portale OpenCoesione.
È frutto di un accordo siglato nel giugno 2013 tra il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca [MIUR] e il Dipartimento per lo Sviluppo e la Coesione Economica [DPS].
http://vimeo.com/114350814
Risultati prove INVALSI 2019
I risultati delle prove Invalsi 2019 confermano – come fin dalle prime rilevazioni disponibili (anno 2013) – per gli studenti delle classi seconde e per la prima volta anche delle classi quinte del Liceo “Peano-Pellico” risultati significativamente superiori rispetto alla media nazionale, dell’area Nord-Ovest e del Piemonte.
Le prove in modalità CB (Computer Based) di italiano e di matematica – e per le quinte anche di inglese – hanno lo scopo di valutare i livelli di apprendimento degli alunni e formulare dati generali sull’efficacia del sistema formativo italiano.
L’Invalsi ha elaborato diversi grafici di confronto e numerose tavole in cui vengono esaminati risultati complessivi, parti delle prove, ambiti e dimensioni, dettagli degli item, distribuzione degli studenti per livelli di apprendimento, correlazione tra voto della classe e punteggio nelle prove, microdati. La lettura di tali dati permette di individuare i punti forti e i punti deboli del processo di insegnamento-apprendimento realizzato nel Liceo e di confrontare i dati rilevati con la media dei risultati delle altre scuole, tenendo conto delle differenze percentuali delle scuole con background simile e dell’incidenza di variabilità dentro e tra le classi.
A tutti i livelli si osservano risultati decisamente superiori rispetto alla media, sia nazionale, sia di area.
English Alive
Dal 10 al 14 giugno 35 alunni delle classi seconde hanno partecipato al corso intensivo di inglese English Alive tenuto da docenti madrelingua provenienti da una scuola di Brighton.
LicealMENTE: ringraziamenti e … alla prossima
Lo scorso 1° giugno si è concluso al Parco fluviale di Cuneo il nostro progetto LIceaIMENTE.
Si è trattato di una bella giornata di festa, ricca di attività e partecipazione.
L’appuntamento era stato ideato con la duplice finalità di promuovere un pomeriggio di benessere sociale e di raccogliere fondi per sostenere i progetti di ascolto e sostegno agli alunni, realizzati grazie a figure professionali nell’anno scolastico appena trascorso.
Per I’organizzazione del pomeriggio al Parco c’è stato nei mesi precedenti un grande coinvolgimento ed entusiasmo da parte di alunni, famiglie, docenti e amici del Liceo.
Questi i dati più significativi: 1) sono state svolte, grazie alla disponibilità di animatori e istruttori che si sono prestati in forma volontaria, 21 attività sportive e di benessere psicofisico; 2) è stata allestita un’area di animazione e giochi per bambini e una postazione musicale con musica dal vivo a cura dei ragazzi del Liceo; 3) hanno aderito alle varie iniziative oltre 900 persone; 4) è stata raccolta la cifra complessiva di euro 1.635,61, tra versamenti in contanti, con Satispay e on line sul sito del liceo, cui si devono
aggiungere precedenti offerte per un totale di 1.920 euro, che ci permettono di coprire le attività svolte e di intraprendere nuovi progetti per il prossimo anno scolastico.
A tutti quelli che hanno reso possibile LicealMENTE va il più sentito ringraziamento: al Comune di Cuneo e al Parco Fluviale Gesso-Stura, alle associazioni sportive e di benessere che hanno aderito con istruttori e formatori, agli alunni che hanno collaborato nel funzionamento delle attività e a quelli che hanno deciso di trascorrere il pomeriggio al Parco con famigliari e amici, alle famiglie che ci hanno sostenuto, ai docenti che hanno a vario titolo collaborato.
Cuneo, 18 giugno 2019
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
dott. Alessandro Parola
