Variazione classi prime liceo classico

Calendario corso introduttivo al Greco

Oggetto:

Bando di concorso “Roma Web Fest 2015” per le scuole secondarie di secondo grado.

Nota prot. n. 4863: Bando di concorso “Roma Web Fest 2015”

Si comunica che la riunione per Vichy si terrà Martedì 30 Giugno 2015 alle ore 17.00 presso la classe 3^ H. Gli interessati sono invitati ad utilizzare l’entrata di Via Monte Zovetto per accedere all’aula.

La Rete Universitaria Nazionale e della Federazione degli Studenti di Cuneo organizza una piattaforma online per scambiare i libri di testo per la scuola e l’università come servizio di welfare studentesco aperto a tutti i ragazzi.

sede: INFORMAGIOVANI – via Roma 4, Cuneo

PER METTERE IN VENDITA UN LIBRO: registrare il proprio account e successivamente accedere alla voce “Aggiungi Libro” e compilare i campi richiesti. E’ tassativamente richiesto di fissare il prezzo a non più del 50% del valore di copertina.

PER CERCARE e COMPRARE UN LIBRO: andare sulla voce cerca e una volta visionato il libro aggiungerlo alla “Lista dei Desideri” attraverso l’apposito pulsante e poi nella pagina “La mia lista dei desideri” potrete entrare in contatto con il venditore.

www.scambiolibricuneo.it

Grazie all’interessamento della professoressa di lingua francese Griseri Carla ecco alcune attività portate avanti nel tempo con ottimi risultati da classi del corso Esabac…

1-      Agnese Lerda e Giordanengo Gabriele  (Classe 5 H) hanno superato il concorso di ammissione a Sciences PO in Francia

2-      Agnese Lerda (5 H) e Bruno Gaia (4 H) hanno partecipato alle fasi intermedie e conclusive  di elezione del Prix Goncourt des Lycéens (Milano e Roma)

3-      Indire (Istituto Nazionale di Documentazione, Innovazione e Ricerca Educativa)  ha finalmente pubblicato due lavori realizzati con l’attuale 5 H e 4 H del Peano.

a- Percorso didattico realizzato con la classe 5 H, recentemente digitalizzato e messo on line,  ha come titolo “Voyages de découverte: où sont nos racines?”. Si trova  al seguente link.

http://forum.indire.it/repository_cms/working/export/6511/index.html

Si tratta di un lavoro sul tema dell’integrazione di culture e religioni  che parte dalla scoperta delle nostre radici comuni:  i Valdesi/les Vaudois  a Mérindol (Vaucluse, Francia) e Torre Pellice (Torino)  . Durante il terzo anno   si studiano le guerre di religione e la classe ha creato un percorso di scrittura  partendo dai documenti  raccolti  durante lo scambio con i corrispondenti di Orange: ne ha realizzato   un lavoro di scrittura collaborativa  con l’uso della LIM

b- Percorso che la classe 4H  ha realizzato  sulla valutazione autentica (intesa come valutazione condivisa): una riflessione metacognitiva sulla lettura e  presentazione multimediale di alcuni romanzi pubblicati in Fumetto (BD): il lavoro ha come  titolo “L’Evaluation: pratiques de terrain et réflexions métacognitives sur l’évaluation d’une tâche dans une classe de deuxième année de lycée”

Il percorso rivolto a  docenti di francese parte dal percorso realizzato dalla classe che ha per  titolo  “1 Livre, 2 minutes” :  realizzazione di una  bande – annonce  dei libri letti. Ne è nata  una proposta didattica di  riflessione metacognitiva e  valutazione condivisa con l’insegnante; il  lavoro  si trova al seguente link:

http://forum.indire.it/repository_cms/working/export/6499/

Negli ultimi anni alcuni eventi catastrofici stanno colpendo alcune tra le zone più povere del mondo, nel 2010 il tremendo terremoto ad Haiti e recentemente in Nepal.

Desideriamo anche noi sentirci vicini alle popolazioni colpite, partecipando alla gara di solidarietà rivolta in particolare alle fasce più deboli.

Haiti.Nepal