Venerdì 22 aprile dalle 14.15 alle 16.15 in Bibliolab, nei panni di docente della Scuola Holden di Torino, proporrà la sua lezione di scrittura.
Autore di romanzi come “Un mattino a Irgalem”, “Il mangiatore di pietre”, “L’uomo verticale” e della trilogia che ha per protagonisti i personaggi Bramard e Arcadipane, “Il caso Bramard”, “Le bestie giovani”, “Una rabbia semplice”, ci parlerà e ci farà sperimentare il gioco serio della scrittura narrativa.
Sono state pubblicate le classifiche finali della finale nazionale online del concorso WebTrotter, a cui erano qualificate 6 squadre del nostro Liceo, 3 della classifica del primo biennio e 3 della classifica del secondo biennio.
In entrambe le classifiche ci sono risultati molto positivi:
nella classifica delle squadre formate da studenti del primo biennio la squadra “Gli Acchiappa-Dati” formata da Izza Mohamed El-Baraa – Brignone Naike – Frongia Achille – Blangero Letizia delle classi 2°I e 2°F si è piazzata al 9° posto assoluto.
Dietro di loro si sono piazzate al 44° posto la squadra “La Capanna di Zio Tobia” formata da Michelis Giulia – El Maliyani Salma – Giraudo Pietro – Costanzo Alberto della 1° E ed al 107° posto la squadra “I Paxxerelli” formata da Pineda Martina – Monetto Eleonora – Bamba Ali – Grillo Andrea – Brignone Benedetta della 1° E.
Nella classifica delle squadre del secondo biennio la squadra “I Castelmagni” formata da Brignone Benedetta – Cagnasso Sergio – Pellegrino Carlotta – Petenian Matteo – Tivan Matteo delle classi 3° alfa e 3°B si è piazzata al 6° posto assoluto.
Subito dietro le posizioni premiate, al 12° posto si è classificata la squadra “Escavatori” formata da Biancotto Alice – Buttafarro Sabrina – Falco Andrea – Brignone Luca – Dalmasso Leonardo della classe 4°E. Al 94° posto si è piazzata la squadra “Omamo” formata da Galliano Francesco – Kuli Regi – Silvestro Beatrice – Bonavia Giulia – Abello Giovanni della classe 4° E.
Sono 26 i nostri allievi del triennio di liceo classico e scientifico sbarcati a New York per partecipare al Progetto MUNER – Model United Nations Experience Run. Fino al 2 aprile gli studenti si confronteranno in lingua inglese con altri coetanei provenienti da altri Paesi del mondo, utilizzando le regole di procedura delle Nazioni Unite e affrontando gli stessi temi che i veri ambasciatori discutono all’interno del Palazzo di Vetro ogni giorno.
Oltre a vivere un’intensa esperienza formativa durante la simulazione, i ragazzi avranno l’opportunità di incontrare diplomatici che lavorano a New York presso le Rappresentanze Permanenti (mission briefing), nonché di conoscere personalmente le varie figure professionali impegnate all’interno del Consolato Generale Italiano a New York e della Missione Permanente Italiana presso le Nazioni Unite.
I nostri allievi accompagnati dalla prof.ssa Gabriella Rosso
Liceo Classico e Scientifico Statale “Pellico-Peano” Cuneo » è un POLO STEAM, ovvero una delle istituzioni scolastiche referenti per la formazione dei docenti sull’insegnamento delle discipline STEAM con l’utilizzo delle tecnologie digitali, nell’ambito del Piano nazionale di ripresa e resilienza (PNRR) – Missione Istruzione e azione #25 del PNSD, rivolta a tutti i docenti delle istituzioni scolastiche di tutti i cicli di istruzione.
In particolare si segnalano due corsi in partenza mercoledì 30 marzo 2022:
Sono stati pubblicati i risultati della gara online sulla ricerca in rete del Progetto WebTrotter che ha viste impegnate 9 squadre di studenti del nostro Liceo: hanno partecipato 446 squadre da tutta Italia.
Ben 6 squadre sono ammesse alla finale nazionale che si terrà, sempre online, giovedì 31 marzo 2022 in 80 minuti dalle 11.00 alle 12.20.
Le squadre ammesse alla finale sono: per la classifica del biennio (1°/2°): 15) I PAXXERELLI con punti 105 in 4800 secondi (Classe 1°E) 75) Gli Acchiappa-Dati con punti 65 in 4800 secondi (Classe 2°F+2°I) 82) Capanna di zio Tobia con punti 60 in 4750 secondi (Classe 1°E)
per la classifica del secondo biennio (3°/4°): 13) ESCAVATORI con punti 125 in 4548 secondi (Classe 4°E) 58) I Castelmagni con punti 85 in 3758 secondi (Classe 3°alfa) 64) omamo con punti 85 in 4631 secondi (Classe 4°E)
Ecco classifiche ed ammessi delle due classifiche, una riservata a squadre formate da studenti di prima e seconda, l’altra riservata a squadre formate da studenti di 3° e 4°:
Durante l’evento finale dell’11 marzo 2022 in occasione della giornata “Festa della Matematica” le quattro allieve della classe 3ªH ESABAC: Emma Bini, Sofia Blangetti, Rachele Boetti e Daniela Sapunaru si sono aggiudicate il 3º premio per la realizzazione del video “Dimostrazione del teorema di Pitagora nel piano cartesiano“. Il lavoro è stato svolto a conclusione dello stage di formazione MATH2021 organizzato on-line dalla Mathesis di Torino e realizzato all’interno delle varie scuole grazie alla collaborazione degli insegnanti di matematica e fisica. Nel nostro istituto il coordinamento del progetto è stato svolto dalla prof. Silvia Rivero. Le allieve premiate sono state coordinate durante lo stage dal prof. Gianfranco Oddenino. Si ringraziano anche i compagni di classe: Tancredi Abellonio e Giovanni Occelli per la fattiva collaborazione prestata durante il montaggio video.
Dimostrazione del teorema di Pitagora nel piano cartesiano con Emma Bini, Sofia Blangetti, Rachele Boetti e Daniela Sapunaru
Anche quest’anno alcuni studenti del nostro Liceo hanno partecipato questa mattina al concorso WebTrotter, una gara di 80 minuti di ricerca intelligente in rete, svolta in simultanea in tutta Italia.
Quest’anno le squadre iscritte erano quasi 500, divise in due classifiche, una riservata a studenti del primo biennio e una a studenti delle classi terze e quarte.
Il Liceo ha visto la partecipazione di 9 squadre così composte:
Ora attendono i risultati per vedere quali squadre saranno ammesse alla finale del 31 marzo.
Il Liceo Classico e Scientifico “S. Pellico – G. Peano ” di Cuneo in collaborazione con l’Ufficio I – area 4 Scuola digitale dell’Ufficio scolastico regionale per il Piemonte propone l’attività didattica: “AI: giochIAmo” che consiste in gare online a squadre, rivolte a gruppi di 4 studenti per sensibilizzarli all’impatto che l’intelligenza Artificiale ha e potrà avere nella nostra vita. La sfida sarà a carattere ludico, per destare curiosità e interesse negli studenti, sviluppando le loro capacità di lavorare in gruppo e le abilità di problem solving.
Le iscrizioni chiuderanno alle ore 23:00 di lunedì 4 aprile 2022.
Il bando di gara, il regolamento e maggiori informaizoni alla pagina dedicata del sito:
LABORATORIO DI SCRITTURA RACCONTARSI – LA PAROLA ALLA CREATIVITÀ (a cura di Donatella Signetti – Alessandra Toce – Elena Bima – Angela Michelis)
Giovedì 17 febbraio alle ore 14 riparte il laboratorio di scrittura in Bibliolab.
La parola che ci ispirerà è: MANCARSI. Si tratta di qualcosa che tutti abbiamo sperimentato in questi due anni di lontananza forzata.
Mancarsi: proprio nel senso di sentire la mancanza di qualcuno, ma anche nel senso di mancare sé stessi, l’appuntamento con la propria vita, il contatto con la propria parte più autentica. Come evitarlo? Come mettere insieme i pezzi, tutte le parti di noi, per sperimentare l’incontro con la nostra integrità? La scrittura sarà il nostro strumento, le storie le nostre mappe. Ti aspettiamo per questo nuovo viaggio alla scoperta di te, in Bibliolab da giovedì 17 febbraio, dalle 14 alle 16. Per dubbi, domande e per confermare la tua presenza scrivi a: donatella.signetti@liceocuneo.it
Il laboratorio, rivolto a tutti gli studenti, propone scrittura creativa, giochi di ruolo, videonarrazioni e musica come occasioni per favorire l’autoascolto e l’espressione di sé.
Nel caso della scrittura creativa, accanto a quella più libera ed espressiva, acquisirai competenze tecniche, quelle del “cassetto degli attrezzi” del narratore di storie.
I posti disponibili sono 16.
Porta carta e penna. Se vuoi, anche il pc.
“All’origine della creatività c’è un atteggiamento mentale: curiosità, insoddisfazione, inquietudine. È un modo di osservare il mondo, di farsi domande non ovvie, di raccontare la realtà da punti di vista insoliti”.
(Annamaria Testa, La trama lucente. Che cos’è la creatività, perché ci appartiene, come funziona, Rizzoli 2010)
Agli studenti in particolare delle classi prime, seconde e terze liceo classico, liceo scientifico ordinamentale e ad indirizzo sportivo, si ricorda la CS n°114 e l’inizio del progetto CURRICOLI DIGITALI– Big & Open Data .
Il corso vista la situazione pandemica inizierà domani pomeriggio martedì 11 gennaio 2022 e sarà svolto a distanza su piattaforma Meet e sarà possibile seguirlo in modalità sincrona (diretta Meet) o in modalità asincrona (su piattaforma Moodle) fruendo delle registrazioni delle lezioni. Anche chi fosse impegnato durante le date prestabilite può quindi iscriversi, L’importante sarà seguire le lezioni ed effettuare le esercitazioni previste su piattaforma Code.org entro la lezione successiva.
