Dopo le fasi provinciali di sci nordico tenutesi martedì 18 gennaio al centro fondo di Entracque, la squadra femminile del Liceo Scinteifico “G. Peano” di Cuneo si è classificata al primo posto per la categoria Allieve con le atlete Martina Sirigu IA (1ª classificata con 13’e 40”), Ginevra Rocchia di IA (4ª con 13’ e 52”) e Rachele Fanesi di IH (8ª con 14’ e 44”).

“La gara è stata impegnativa – dice la loro insegnante Anna Maria Ceruso – perché su tracciato abbastanza faticoso per la tecnica libera e lungo quasi 5 chilometri. La nostra Martina però è sempre stata in testa e insieme hanno dimostrato tutte di crederci fino in fondo in una gara serrata e impegnativa”.

Martina Sirigu tra l’altro si è distinta anche campionessa provinciale individuale.

La squadra parteciperà alle fasi regionali che si terranno martedì 1° marzo a Bardonecchia.

Nella gara di Entracque nella categoria Allievi si è distinto Daniele Serra, quarto assoluto con un tempo di 16’ e 07”.

Il prof.  Gérard Besnier  dell’Académie de Nantes, professore  del progetto “Jules Verne” del Liceo Melchiorre Gioia di Piacenza, propone alle classi 3ª, 4ª e 5ª C lezioni di approfondimento di letteratura  francese per il programma EsaBac. Le tre  classi lavoreranno rispettivamente sulla poesia, sul teatro e sul romanzo. Per la Classe 5ª la settimana intensiva è finalizzata alla preparazione  della quarta prova scritta EsaBac.

E’ in programma per giovedì 10 febbraio il secondo incontro del direttore della Casa Circondariale di Cuneo, dott. Claudio Mazzeo, con gli alunni delle classi quinte del Liceo Scientifico “Peano” per introdurre la consueta visita che gli studenti effettueranno all’Istituto di Pena e per ragionare con loro sul senso del carcere, sul suo rapporto con il territorio e sulla funzione stessa della pena.

L’incontro rientra nell’ambito di un progetto congiunto che prevede un percorso di approfondimento per studenti dell’ultimo anno, consistente in una serie di quattro incontri pomeridiani (il primo realizzato il 3 febbraio) sul tema del carcere e dell’integrazione, con l’aiuto di docenti del Liceo.

Il medesimo tema viene affrontato da alcuni detenuti, seguiti da un volontario dell’associazione “Ariaperta”. In primavera i due gruppi si incontreranno nel carcere, per uno scambio diretto, per una condivisione delle riflessioni e per stabilire un rapporto ravvicinato tra le esperienze di vita.

Prosegue con successo l’interessante esperienza portata avanti da una quarantina di studenti di quarta e quinta del Liceo Scientifico “Peano” che, durante le vacanze di Natale, hanno provveduto alla distribuzione dei pasti serali alla mensa sociale di Cuneo gestita da Caritas, Associazione “Orizzonti di Pace” e Acli, frequentata da oltre una trentina di persone, tra italiani e stranieri.

Iniziata sperimentalmente proprio nei giorni di festa, l’apertura serale ha ottenuto un riscontro molto positivo, perciò le associazioni proponenti hanno deciso di estendere il servizio a tutte le sere, compresi sabato e domenica. I weekend (dal venerdì) sono gestiti, come volontari, dagli studenti dello Scientifico (4 alla volta) con l’appoggio di un adulto.

“L’idea – spiega il prof. Paolo Romeo, collaboratore della Dirigente dello Scientifico e docente di Religione nella scuola – è nata dall’annuncio dell’estensione del servizio mensa alla sera durante le vacanze di Natale, da parte del direttore della Caritas Claudio Mezzavilla; alla richiesta di attivarsi per reperire ulteriori volontari (oltre a quelli che gestiscono ogni giorno dell’anno il pranzo) ho risposto sull’istante che erano disponibili gli studenti più grandi del Liceo Scientifico. E così è stato”.

L’impegno richiesto va dalle 18,15 alle 20 circa; il cibo arriva in contenitori dalle cucine dell’ospedale di Cuneo, nell’ottica del ridimensionamento dello spreco di quanto non distribuito.

“Andremo avanti coi turni del Liceo fino a fine scuola per ogni fine settimana – prosegue Romeo – poi si vedrà. Gli studenti che lo desiderano possono anche inserirsi nei normali turni dal lunedì al giovedì”.

“Il nostro lavoro – dice Elisa Caldano studentessa della IV D, una delle partecipanti all’iniziativa – consiste, oltre che nell’accogliere e registrare le persone a cui viene servita la cena, nel preparare i tavolini e, quando giunge il cibo ritirato dall’ospedale, portarlo in tavola. Dopo che gli ospiti se ne sono andati, svuotiamo le bottiglie e puliamo i tavoli, il pavimento e il bagno”.

“L’iniziativa è molto positiva – prosegue Elisa – perché ci pone a contatto con le realtà della povertà presenti anche nella nostra città che a noi può apparire priva di problematiche. Prendervi parte è una buona occasione per aprirci gli occhi su situazioni che a noi giovani non sempre è dato vedere”.

Continua il progetto TVB – Ti Voglio Bere promosso dalla Regione Piemonte a cui ha aderito il Liceo Scientifico “G. Peano” di Cuneo. Le classi 3E, 4I e 5G, sotto la guida del professore di scienze Giacomo Olivero, sono state sensibilizzate con una serie di interventi specialistici sui problemi dell’acqua, le necessità, la qualità, il risparmio.

Come obiettivo tangibile è stata collocata nell’istituto scolastico una fontanella che eroga l’acqua dell’acquedotto cittadino filtrata per togliere eventuali impurità. Nei laboratori di scienze l’acqua è stata analizzata ed è risultata perfetta.

Nel mese di gennaio sono stati raggiunti i primi 1.000 litri erogati dalla fontanella. Gli studenti sfruttano la fontanella e non acquistano altre bibite in lattina o bottiglia. Con questi primi 1.000 litri si è evitato di mettere in circolazione 2.000 bottigliette di plastica da mezzo litro.

Nel mese di febbraio gli studenti andranno ad analizzare le varie acque del cuneese. Se qualche lettore volesse segnalare un particolare fontanella o una sorgente cui è interessato, potrà poi vederne pubblicati i risultati nei lavori conclusivi dello studio.

Il progetto prosegue poi con la presentazione del progetto “Acque sorgive cuneesi” in un convegno a Torino che si terrà sabato 22 marzo presso il Centro di Studi ambientali dove il Liceo è stato invitato visto l’entusiasmo con cui portano avanti il progetto e l’interesse per tutta la problematica ambientale.