Documento di Rendicontazione Sociale

Che cosa è un bilancio sociale?
Secondo la definizione del Ministero dell’Interno (2007), “il bilancio sociale è l’esito di un processo con cui l’amministrazione rende conto delle scelte, delle attività, dei risultati e dell’impiego di risorse in un dato periodo, in modo da consentire ai cittadini e ai diversi interlocutori di conoscere e formulare un proprio giudizio su come l’amministrazione interpreta e realizza la sua missione istituzionale e il suo mandato”.
Lo scopo del bilancio sociale nella scuola può essere individuato nella volontà – poiché si tratta di un’azione facoltativa – di fornire a tutti gli interessati (chiamati anche stakeholder, o portatori di interesse o parti interessate) un quadro complessivo di come si agisce, rafforzando un processo interattivo di dialogo sociale che pone al centro la scuola come entità autonoma che produce valore educativo, sociale ed economico a favore della collettività in cui opera.
Nella primavera del 2013 è stato approvato un regolamento che introduce – per la prima volta nel nostro Paese – un quadro di valutazione (interna e esterna) degli istituti scolastici; i principi ispiratori di tale sistema nazionale di valutazione sono già stati recepiti – pur non essendoci ancora alcun obbligo – dal Liceo Peano Pellico nella redazione di questo documento, nell’ottica di anticipare una prassi autovalutativa.

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Occhi su Saturno – 10 maggio 2014

Occhi su Saturno 2014

Occhi su Saturno 2014

Il Liceo Scientifico e Classico Statale “G. Peano – S. Pellico” di Cuneo, in collaborazione con l’Associazione Astrofili Bisalta, organizza il 10 maggio 2014 una serata di osservazione astronomica nell’ambito della terza edizione di “Occhi su Saturno”.
La manifestazione, nata nel 2012 per celebrare i 300 anni dalla scomparsa di Gian Domenico Cassini, ha avuto un grande successo a livello nazionale negli anni passati, con più di 100 eventi organizzati e migliaia di persone coinvolte.
Nel corso della serata verrà data a tutti la possibilità di dare uno sguardo a questo straordinario pianeta attraverso i telescopi della Specola e verranno illustrate le meraviglie, troppo spesso dimenticate, che brillano nel cielo notturno.
Ingresso libero, a partire dalle h. 21 (la serata sarà annullata in caso di condizioni meteorologiche avverse).

Convegno sul Centenario della prima guerra mondiale

Convegno sul Centenario della prima guerra mondialeVenerdì 21 marzo gli allievi delle classi 5ª F e 5ª G del Liceo Scientifico e la classe II E del Liceo Classico hanno partecipato al Convegno sul Centenario della prima guerra mondiale, che si è tenuto nei locali della Provincia di Cuneo, organizzato dal Club UNESCO cittadino, in collaborazione con l’Associazione Nazionale Alpini e il Rotary Club, con il Patrocinio dello Stato Maggiore della Difesa. Il convegno è stato qualificato dagli interventi di ricercatori e docenti universitari che hanno ricostruito le fasi salienti del periodo del conflitto in modo approfondito e adeguato al numeroso pubblico intervenuto. Ha moderato gli interventi, il direttore del settimanale “La Guida” Ezio Bernardi.
La mattinata si è piacevolmente conclusa con l’intervento canoro del Coro del Liceo Musicale “Ego Bianchi” che hanno eseguiti alcuni canti del periodo.

I ragazzi di 3H e 4H e i corrispondenti francesi di Orange incontrano Mario Calabresi, direttore de La Stampa

Venerdì 14 Marzo gli allievi di 3 e 4 H della sezione scientifico del Liceo e i loro corrispondenti francesi venuti da Orange per lo scambio didattico del corso Esabac hanno fatto visita alla nuova sede del giornale “La Stampa”. I ragazzi, accompagnati dalle professoresse Griseri e Polimeni, hanno incontrato il Direttore de La Stampa, Mario Calabresi; il direttore, attraverso le domande degli studenti italiani e francesi, ha ricostruito un quadro dettagliato del difficile periodo storico italiano chiamato gli “Anni di Piombo”; in particolare il direttore della Stampa ha ricordato il ruolo del padre, Luigi Calabresi, prima vittima di una lunga serie di attentati di quel periodo. Al termine dell’incontro il gruppo ha avuto modo di visitare la nuova sede della redazione del giornale ha potuto osservare da vicino il lavoro dei redattori. Nella foto il gruppo di studenti con il direttore de La Stampa.

Dalla Fao di Roma all’Onu di New York, 1500 studenti simulano la diplomazia mondiale

CHANGE the WORLD.  A Roma nella sede dell’Università degli Studi Europei prima e alla FAO poi, i nostri 31 allievi si sono distinti nell’arte oratoria e nella scienza diplomatica, insieme ad oltre 200 studenti di altre scuole italiane.

Ora il progetto “Change the World Model United Nations” sta vivendo la fase clou negli USA al Palazzo di Vetro dell’ONU.

http://roma.repubblica.it/cronaca/2014/03/19/news/dalla_fao_di_roma_all_onu_di_new_york_1500_studenti_simulano_la_diplomazia_mondiale-81321067/

Gardetta 2012/2013

Ricerca realizzata durante l’anno scolastico 2012/2013 dalle classi 2E e 2I del Liceo Scientifico con la consulenza del Dott. Enrico Collo e degli insegnanti Andreina Perona, Ornella Reinaudo e Marco Viale.

  • Gardetta [Presentazione in formato Flash]

Video allegati alla presentazione:

Annamaria ALLADIO del Classico vincitrice del Concorso “Prova d’autore”

Annamaria Alladio della classe III A del Liceo Classico è risultata vincitrice, insieme ad altri cinque studenti, del Concorso ‘Prova d’Autore’ indetto nello scorso anno scolastico dall’Osservatorio Giovani-editori. Ha partecipato scrivendo una propria originale riflessione sul saggio di F. Rampini, “Oriente: il grande ritorno”. Lo scorso 5 dicembre ha ricevuto un assegno di 2000 euro durante la cerimonia di premiazione presso la Redazione del quotidiano nazionale ‘Il tempo’ di Roma. Complimenti per il suo originale scritto!

vincitori-concorso-prova-dautore-leggere-per-comunicare

Sondaggio chiusura scuole

Il questionario realizzato nel nostro istituto fra studenti, docenti e genitori sulla scelta fra settimana “corta” (5 giorni) e settimana “lunga” (6 giorni) è stato il seguente:

Studenti
83,23% sfavorevoli alla settimana corta
13,49% favorevoli alla settimana corta
3,28% schede nulle o bianche
votazione su scheda: 1349 votanti su 1378

Genitori

88,16% sfavorevoli alla settimana corta
11,84% favorevoli alla settimana corta
votazione on-line: 794 votanti

La cerimonia di premiazione de ilquotidianoinclasse.it

Forse non lo sapevate, ma la vita dei vincitori de ilquotidianoinclasse.it non è affatto facile! Dopo le fatiche (e che fatiche!) newyorkesi, i nostri reporter della redazione “Pausa Caffè” non hanno nemmeno fatto in tempo a smaltire il fuso orario che si sono ritrovati catapultati su un palco allacerimonia di premiazione di tutti i concorsi promossi dall’Osservatorio Permanente Giovani-Editori nell’ambito del progetto “Il Quotidiano in Classe”.

IlQuotidianoInClasse

A Roma, in una delle sale della storica sede del quotidiano “Il Tempo”, con vista su Piazza Colonna e su Palazzo Chigi, Lorenzo, Elisabetta, Silvia, Francesca e Cristiano, capitanati dalla prof.ssa Donatella Signetti, hanno ricevuto la targa riservata ai vincitori della nostra iniziativa da Michela Colamussi, Responsabile Marketing di corriere.it, che durante la premiazione ha detto: “La nostra esperienza con ilquotidianoinclasse.it è stata bellissima. Internet fino a pochi anni fa era sconosciuto agli insegnanti; gli studenti ne sanno più di loro sul web. Il quotidianoinclasse.it ha avuto la forza di portare un progetto formativo bellissimo che ha avvicinato due generazioni in questo terreno sconnesso. È stato bello vedere i ragazzi che riuscivano benissimo sul portale e gli insegnanti che cercavano di lavorare come potevano ed usavano gli studenti come mentori. La prima cosa che mi porto a casa è che ho imparato che l’informazione su internet passa messaggi non controllati ai ragazzi e in questo i giornali hanno un ruolo importante per avvicinare e rendere partecipi i giovani alle notizie. Il consumo dell’informazione oggi è veloce e sintetico per i ragazzi ma queste iniziative come ilquotidianoinclasse.it in cui l’insegnante però li guida e li avvicina a conoscere i fatti  che aiutano gli studenti a elaborare una coscienza civica”.

Contenti ed emozionati i ragazzi di “Pausa Caffè” hanno raccontato sul palco la loro esperienza a New York e soprattutto la visita al Wall Street Journal, di cui ormai conoscete ogni dettaglio grazie al nostro live dalla Grande Mela. E dopo la foto di rito li abbiamo rapiti per girare un video un po’ particolare: si tratta di un’intervista doppia con la prof.ssa caporedattrice da un lato eLorenzo dall’altro, che ci hanno voluto raccontare il senso di questo progetto dal punto di vista dello studente e del docente.

Attenzione alle loro parole perché ci sono anche degli ottimi consigli per tutti voi che quest’anno volete vincere ilquotidianoinclasse.it e volare a Londra con la vostra redazione!

Buona visione!

http://youtu.be/mwv_pRqSa10