Eduscopio premia il nostro Liceo

Il commento del dirigente scolastico Alessandro Parola

Il 21 novembre sono stati resi noti i risultati di Eduscopio, il portale della Fondazione Agnelli che ogni anno fornisce le classifiche delle scuole superiori, sulla base di risultati a distanza
negli studi universitari o nel mondo del lavoro.
Il liceo di Cuneo ha ottenuto risultati molto positivi. I nostri indirizzi del liceo classico, scientifico e sportivo sono in vetta non solo a livello provinciale, ma anche in un raffronto più
esteso degli indici, che considerano sia il numero di crediti sia i voti conseguiti all’università dai nostri studenti diplomati dal 2019 al 2021.
Tutte le scuole della nostra provincia possono trarre motivi di soddisfazione, avendo avuto conferma del buon operato di questi anni. Tuttavia ciò che esce da Eduscopio merita una
riflessione più estesa. Proprio perché la nostra scuola si colloca ai primi posti, sento di dover osservare che è molto complesso, se non impossibile, decretare quali siano “le scuole migliori”, nonostante il meritorio quanto solitario lavoro di indagine della Fondazione Agnelli. Non bastano infatti i decimali statistici di alcuni indicatori, soggetti a significative fluttuazioni annuali e che trascurano il peso di altri fattori cruciali (numero complessivo degli studenti iscritti e raggio di provenienza, livelli di ingresso, universitari all’estero, fenomeno delle lauree telematiche, studenti con disabilità e loro orizzonte successivo, situazione economica del territorio, background famigliare … e tanto altro), a dirci dove abita l’eccellenza scolastica.
Per la scuola intera e per la professionalità di quelli che ci lavorano queste graduatorie hanno un valore molto circoscritto. Lo dico convintamente e ancora di più quest’anno, con la nostra scuola che svetta. Sarebbe come effettuare una classifica annuale degli ospedali misurando al decimale indicatori parziali e correlati al numero di decessi, di visite o di dimissioni, per poi sentenziare: ecco i migliori ospedali. Una semplificazione impropria.
È più prudente dire che quello di Eduscopio è uno degli indicatori, che può offrire qualche elemento. Non tutti gli elementi. Non necessariamente i più preziosi e decisivi. Il livello etico
che una scuola contribuisce a sviluppare nei propri allievi, in un processo culturale con una maturazione a lungo termine, sfugge totalmente a queste misurazioni. Ma non credo sia
elemento trascurabile nella definizione di “scuola migliore”, specie in un’epoca come la nostra.
Infine una riflessione occorre farla sui punteggi degli indici, che sono molto al di sotto degli standard degli scorsi anni. Questo dato forse meritava i titoli di giornale. Nonostante le scuole
del nostro territorio raggiungano risultati che le proiettano ai primi posti a livello regionale e nazionale, non è certo la corsa a primeggiare quella che può interessare, quanto la continuità
e la solidità del livello di preparazione fornita nel corso degli anni. Su questo c’è da lavorare, tutti quanti, per recuperare terreno.

Gli screenshot qui pubblicati ci restituiscono, per ogni indirizzo, i risultati del nostro Liceo rispetto ai voti conseguiti dagli studenti immatricolati, i tassi d’iscrizione e abbandono, gli atenei e le aree disciplinari in cui hanno deciso di proseguire gli studi.