{"id":4093,"date":"2024-10-19T09:37:51","date_gmt":"2024-10-19T07:37:51","guid":{"rendered":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/?page_id=4093"},"modified":"2024-10-19T09:56:31","modified_gmt":"2024-10-19T07:56:31","slug":"innovacuneo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/polo-didattica-digitale-cuneo\/attivita-studenti-progetto-making-tinkering-realta-aumentata-e-iot-a-servizio-della-scuola-4-0\/premialita-gare-ai-giochiamo-2024-e-scenari-futuri-con-vrar-e-iot-hackathon-innovacuneo-cuneo-19-21-settembre-2024\/innovacuneo\/","title":{"rendered":"INNOVACUNEO"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sabato 21 settembre 2024 &#8230;a poche ore dall&#8217;inizio dell&#8217;evento GREAT INNOVA \u00e8 terminata la &#8220;maratona&#8221; di INNOVACUNEO&#8230;hackathon con cui 80 studenti provenienti da Cuneo, Moncalieri, Venezia, Cagliari e Brindisi si sono sfidati suddivisi in 9 squadre, immaginando e sognando <strong>&#8220;una citt\u00e0 del 2067&#8221;<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Su cosa hanno lavorato i ragazzi?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Partendo da una suggestione di un video di RAI Teche sulla citt\u00e0 di Cuneo &#8220;Ritratti di Citt\u00e0&#8221; del 1967 e dopo una carrellata di citt\u00e0 &#8220;particolari&#8221; nel mondo e nel tempo storico le squadre hanno dovuto proporre una citt\u00e0 del futuro caratterizzando la loro idea su tre aspetti: sostenibilit\u00e0, comunit\u00e0 e sulle competenze.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-4-3 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Cuneo 1967 - Ritratti di Citt\u00e0.mov\" width=\"584\" height=\"438\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/zjRBD8rwdsw?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-content\/uploads\/sites\/55\/InnovaCuneo-19set2024.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Incorporamento di InnovaCuneo 19set2024.\"><\/object><a id=\"wp-block-file--media-8fdc68bb-4cc6-48f5-9740-9ced248d9595\" href=\"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-content\/uploads\/sites\/55\/InnovaCuneo-19set2024.pdf\">InnovaCuneo 19set2024<\/a><a href=\"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-content\/uploads\/sites\/55\/InnovaCuneo-19set2024.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-8fdc68bb-4cc6-48f5-9740-9ced248d9595\">Download<\/a><\/div>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-content\/uploads\/sites\/55\/CBL-\u2013-format-HACKTHON.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Incorporamento di CBL \u2013 format HACKTHON.\"><\/object><a id=\"wp-block-file--media-0ad417db-6893-4a0f-aba4-7c9579d28c35\" href=\"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-content\/uploads\/sites\/55\/CBL-\u2013-format-HACKTHON.pdf\">CBL \u2013 format HACKTHON<\/a><a href=\"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-content\/uploads\/sites\/55\/CBL-\u2013-format-HACKTHON.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-0ad417db-6893-4a0f-aba4-7c9579d28c35\">Download<\/a><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&nbsp;La metodologia hackathon prevede che il lavoro sia suddiviso in quattro fasi: osservazione, cogenerazione, azione e integrazione. Nella fase di osservazione le squadre si conoscono, scelgono il loro nome, riflettono individualmente su come vincere la sfida , per poi passare ad avere una visione di squadra.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"768\" src=\"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-content\/uploads\/sites\/55\/20240919_1804321-1024x768.jpg\" alt=\"20240919 180432[1]\" class=\"wp-image-4099\" srcset=\"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-content\/uploads\/sites\/55\/20240919_1804321-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-content\/uploads\/sites\/55\/20240919_1804321-300x225.jpg 300w, https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-content\/uploads\/sites\/55\/20240919_1804321-768x576.jpg 768w, https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-content\/uploads\/sites\/55\/20240919_1804321-400x300.jpg 400w, https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-content\/uploads\/sites\/55\/20240919_1804321.jpg 1200w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Le squadre al lavvoro &#8230;<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cosa \u00e8 emerso dopo questa prima fase: <strong>tutte le squadre hanno scelto come citt\u00e0 del 2067 CUNEO<\/strong>, forse perch\u00e9 citt\u00e0 ospitante della competizione. Nella seconda fase di cogenerazione gli studenti devono &#8220;ascoltare&#8221; le voci esterne. Per fare questo le squadre sono uscite sul territorio ad intervistare i cittadini di Cuneo sfruttando il venerdi di mercato. In totale sono state fatte n^38 interviste nelle quali \u00e8 stato chiesto ai cittadini cosa cambierebbero della loro citt\u00e0 in vista della Cuneo del Futuro. Dalle risposte \u00e8 emerso un profilo di una citt\u00e0 sostanzialnente tranquilla (forse troppo per i piu giovani), vivibile, ma in cui emerge principalmente il problema della mobilit\u00e0 e in particolare dei parcheggi (quest&#8217;ultimo \u00e8 emerso in quasi il 90% delle interviste). Con questi dati i ragazzi sono passati alla fase 3 ovvero a quella dell&#8217;azione, definendo la proposta finale presentata poi al pubblico con un picth e un video di 3 minuti come previsto nella fase 4. Quali proposte? Una Cuneo pi\u00f9 &#8220;rinnovabile&#8221;, una Cuneo pi\u00f9 sostenibile a livello ambientale e soprattutto una citt\u00e0 con mobilit\u00e0 centrata sul vettore elettrico. Lavori finali di alta qualit\u00e0, un unico rammarico rispetto alla sfida: i ragazzi hanno &#8220;sognato&#8221; poco, progettando una Cuneo necessaria, ma forse del 2030\/2040 non del 2067!!!\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ecco la classifica finale e i vincitori di INNOVACUNEO.<\/p>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-content\/uploads\/sites\/55\/InnovaCuneo-Classifiche-19set2024.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Incorporamento di InnovaCuneo Classifiche 19set2024.\"><\/object><a id=\"wp-block-file--media-fe4952ab-2a18-44b6-8fbd-6102810ca816\" href=\"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-content\/uploads\/sites\/55\/InnovaCuneo-Classifiche-19set2024.pdf\">InnovaCuneo Classifiche 19set2024<\/a><a href=\"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-content\/uploads\/sites\/55\/InnovaCuneo-Classifiche-19set2024.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-fe4952ab-2a18-44b6-8fbd-6102810ca816\">Download<\/a><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Un grazie in ogni caso ai ragazzi per il loro impegno, ai loro professori per averli coinvolti in questa avventura, all&#8217;unit\u00e0 di Missione del MIM per il finanziamento che come Polo Didattica Digitale ci permette di promuovere iniziative come questa, all&#8217;USR Piemonte e a GREAT INNOVA che con il progetto Costellazioni Innovative #2, con il contributo della fondazione CRT ha sopportato l&#8217;evento.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"768\" src=\"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-content\/uploads\/sites\/55\/20240921_1214371-1024x768.jpg\" alt=\"20240921 121437[1]\" class=\"wp-image-4102\" style=\"width:653px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-content\/uploads\/sites\/55\/20240921_1214371-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-content\/uploads\/sites\/55\/20240921_1214371-300x225.jpg 300w, https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-content\/uploads\/sites\/55\/20240921_1214371-768x576.jpg 768w, https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-content\/uploads\/sites\/55\/20240921_1214371-400x300.jpg 400w, https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-content\/uploads\/sites\/55\/20240921_1214371.jpg 1200w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Foto di gruppo finale<\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sabato 21 settembre 2024 &#8230;a poche ore dall&#8217;inizio dell&#8217;evento GREAT INNOVA \u00e8 terminata la &#8220;maratona&#8221; di INNOVACUNEO&#8230;hackathon con cui 80 studenti provenienti da Cuneo, Moncalieri, Venezia, Cagliari e Brindisi si sono sfidati suddivisi in 9 squadre, immaginando e sognando &#8220;una &hellip; <a href=\"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/polo-didattica-digitale-cuneo\/attivita-studenti-progetto-making-tinkering-realta-aumentata-e-iot-a-servizio-della-scuola-4-0\/premialita-gare-ai-giochiamo-2024-e-scenari-futuri-con-vrar-e-iot-hackathon-innovacuneo-cuneo-19-21-settembre-2024\/innovacuneo\/\">Continua a leggere<span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":4090,"parent":4081,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-4093","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4093","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4093"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4093\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4081"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4090"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4093"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}