Di intelligenza artificiale si parla ormai ovunque. Le aziende si affrettano ad incorporarla nei propri processi produttivi, mentre coding e programmazione sono sempre pi\u00f9 integrati nelle attivit\u00e0 formative. Dei principi fondanti che soggiaciono all’IA generativa per\u00f2 si sa in effetti poco. Il corso avr\u00e0 lo scopo di gettare una luce sui meccanismi di funzionamento sottostanti i modelli linguistici per aprire la strada a una maggiore sinergia tra la didattica umanistica e scientifica, in particolare tra lettere e matematica.<\/p>\n\n\n\n
l corso avr\u00e0 una validat\u00e0 formativa per un totale di 25 ore.<\/p>\n\n\n\n
ll corso avr\u00e0 come ritrovo a Cuneo alle ore 14.45 dei luned\u00ec 8 luglio 2024 e terminer\u00e0 alle ore 14:00 di gioved\u00ec 11 luglio 2024 a Cuneo, mentre il corso e i pernotamenti avverrano al GRAND HOTEL delle TERME REALI di VALDIERI.<\/p>\n\n\n\n
Per i docenti selezionati vitto e alloggio saranno a carico dell\u2019organizzazione. Le spese di trasporto per l\u2019arrivo a Cuneo saranno a carico dei partecipanti. Viene garantito un servizio di navetta da Cuneo alla struttura alberghiera il primo e ultimo giorno<\/p>\n\n\n\n
Per la partecipazione \u00e8 richiesta iscrizione su SCUOLA FUTURA e in maniera vincolante anche la compilazione dei dati sul seguente form: https:\/\/forms.gle\/vCd2AtCf9M64syX8A<\/a><\/p>\n\n\n\n Destinatari: <\/strong>Il corso \u00e8 rivolto a docenti di ogin ordine e grado , Dirigenti Scolastici, personale dello staff DSGA e in generale a tutti il personale della sucola data la sua natura trasversale.<\/p>\n\n\n\n Formatore: <\/strong>Fabio De Ponte<\/p>\n\n\n\n Programma nel dettaglio:<\/strong><\/p>\n\n\n\n Partiremo da esempi come questo:<\/p>\n\n\n\n Il primo paragrafo contiene una notizia Ansa, il secondo e il terzo testo rappresentano la traduzione che ChatGPT ne ha fatto rispettivamente in una storia medievale e in un racconto ambientato nel futuro. Come fanno i modelli linguistici a convertire la forma, in modo che appartenga a registri lessicali diversi, mantenendo fermo un contenuto? Pi\u00f9 in generale, come sono in grado di costruire analogie? E come fanno a costruire consecuzioni logiche?<\/p>\n\n\n\n Il corso sar\u00e0 un tuffo nella geometria semantica, una disciplina che consente di tradurre le parole di una lingua in una serie di punti in uno spazio geometrico, sui quali analogie, negazioni e consecuzioni logiche diventano trasformazioni matematiche. Vedremo come nascono queste tecniche e come funzionano. Come consentono di tradurre testi da una lingua all’altra e di creare nuove storie; perch\u00e9 sono inaffidabili quando si tratta di verificare precisamente se un certo dettaglio \u00e8 vero o falso; e soprattutto cosa ci dicono sulle nostre lingue.<\/p>\n\n\n\n Faremo una panoramica anche dell’origine delle ricerche che hanno portato a questi risultati, che affondano le proprie radici nell’Illuminismo del Seicento – in particolare le indagini sulla natura dell’essere umano, a partire da Hobbes e Leibniz – attraversano la rivoluzione industriale e proseguono attraversando il pensiero scientifico fino a trasformarsi in scienze cognitive ai giorni nostri.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Di intelligenza artificiale si parla ormai ovunque. Le aziende si affrettano ad incorporarla nei propri processi produttivi, mentre coding e programmazione sono sempre pi\u00f9 integrati nelle attivit\u00e0 formative. Dei principi fondanti che soggiaciono all’IA generativa per\u00f2 si sa in effetti … Continua a leggere\n