{"id":3641,"date":"2023-12-21T21:33:50","date_gmt":"2023-12-21T20:33:50","guid":{"rendered":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/?page_id=3641"},"modified":"2023-12-21T21:33:50","modified_gmt":"2023-12-21T20:33:50","slug":"tinkering-per-infanzia-e-primaria-di-livello-base","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/polo-didattica-digitale-cuneo\/tinkering-per-infanzia-e-primaria-di-livello-base\/","title":{"rendered":"Tinkering per infanzia e primaria di livello base"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il corso, dopo una breve introduzione alla metodologia del tinkering, coinvolger\u00e0 gli iscritti nella realizzazione pratica di attivit\u00e0. In particolare, saranno realizzati: automata, mini-robot, veicoli, circuiti elettrici e giochi didattici.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">ll corso sar\u00e0 strutturato in 8 ore di lezioni sincrone e 4 ore asincrone con consegna di Project work (etivity) su piattaforma Moodle per un totale di 12 ore.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Contenuti (nel dettaglio):<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Introduzione al concetto di tinkering e alle sue potenzialit\u00e0 nella didattica in particolare delle materie STEM. Strumenti e materiali necessari per le attivit\u00e0 di tinkering, indicazioni sul setting d\u2019aula e sulle modalit\u00e0 pratiche di svolgimento. Istruzioni per la realizzazione di alcuni tipi di automata. Costruzione di vari tipi di veicoli anche con motore. Realizzazione di mini-robot. Presentazione di attivit\u00e0 che prevedono l\u2019utilizzo di LED, circuiti elettrici e circuiti morbidi. I contenuti saranno cos\u00ec suddivisi:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Lezione 1: Introduzione al corso. Costruiamo automata e altri oggetti con carta e cartone<\/li>\n\n\n\n<li>Lezione 2: Costruiamo alcuni tipi di veicoli.<\/li>\n\n\n\n<li>Lezione 3: Costruiamo mini-robot.<\/li>\n\n\n\n<li>Lezione 4: Prepariamo attivit\u00e0 con LED e circuiti elettrici.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Obiettivi (nel dettaglio):<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Sviluppare la capacit\u00e0 di analizzare situazioni e trovare soluzioni innovative;<\/li>\n\n\n\n<li>Favorire la creativit\u00e0 e l\u2019immaginazione incoraggiando gli studenti a trovare idee originali;<\/li>\n\n\n\n<li>Introdurre concetti e principi di base delle discipline STEM attraverso attivit\u00e0 pratiche;<\/li>\n\n\n\n<li>Promuovere la collaborazione e la condivisione di idee;<\/li>\n\n\n\n<li>Sviluppare l\u2019autonomia e la capacit\u00e0 di riflettere sulle attivit\u00e0 svolte evidenziando i pro e i contro;<\/li>\n\n\n\n<li>Sensibilizzare sull\u2019importanza della sostenibilit\u00e0, del riciclo dei materiali e delle risorse.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Destinatari: <\/strong>docenti della scuola primaria e dell&#8217;infanzia<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Formatore:<\/strong> Mariapia Borghesan<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Programma:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Incontro 1 \u2013 Luned\u00ec 22 gennaio 2024 dalle ore 16:30 alle ore 18:30<\/li>\n\n\n\n<li>Incontro 2 \u2013Luned\u00ec 29 gennaio 2024 dalle ore 16:30 alle ore 18:30<\/li>\n\n\n\n<li>Incontro 3 \u2013 Luned\u00ec 5 febbraio 2024 dalle ore 16:30 alle ore 18:30<\/li>\n\n\n\n<li>Incontro 4 \u2013 Luned\u00ec 19 febbraio 2024 dalle ore 16:30 alle ore 18:30<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il corso, dopo una breve introduzione alla metodologia del tinkering, coinvolger\u00e0 gli iscritti nella realizzazione pratica di attivit\u00e0. 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