{"id":3635,"date":"2023-12-21T21:13:58","date_gmt":"2023-12-21T20:13:58","guid":{"rendered":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/?page_id=3635"},"modified":"2023-12-21T21:19:54","modified_gmt":"2023-12-21T20:19:54","slug":"dal-coding-al-making","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/polo-didattica-digitale-cuneo\/dal-coding-al-making\/","title":{"rendered":"Dal coding al making"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il corso, partendo da attivit\u00e0 di coding con la programmazione a blocchi, si pone l\u2019obiettivo, passo dopo passo, di proporre ai docenti strumenti e strategie per la predisposizione di attivit\u00e0 didattica STEM, basate sul making con l\u2019utilizzo di alcune schede programmabili.Il corso \u00e8 rivolto a docenti di tutte le discipline, perch\u00e9 tutte le tematiche verranno affrontate in maniera semplice partendo dalle basi.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">ll corso sar\u00e0 strutturato in 12 ore di lezioni sincrone e 6 ore asincrone con consegna di Project work (etivity) su piattaforma Moodle per un totale di 18 ore.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Contenuti (nel dettaglio):<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Il Making come metodologia didattica<\/li>\n\n\n\n<li>Pensiero computazionale e coding nella didattica<\/li>\n\n\n\n<li>Coding con la programmazione a blocchi<\/li>\n\n\n\n<li>Concetti di base dell\u2019elettronica<br>\u27a2 Componenti: alimentazione, condensatori, resistori, transistori, altoparlanti e auricolari, cavi, circuiti integrati, motori elettrici, led, interruttori, breadboard<br>\u27a2 Circuiti elettrici: tensione, corrente, resistenza, circuiti in serie e in parallelo, schemi elettrici<\/li>\n\n\n\n<li>Micro:bit<\/li>\n\n\n\n<li>Arduino<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Obiettivi (nel dettaglio):<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Saper progettare attivit\u00e0 didattiche riguardanti coding e making<\/li>\n\n\n\n<li>Sviluppare competenze digitali per l\u2019organizzazione di attivit\u00e0 didattiche in ambito STEAM<\/li>\n\n\n\n<li>Conoscere e saper utilizzare gli strumenti digitali per la realizzazione di attivit\u00e0 didattiche<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Destinatari: <\/strong>docenti di ogni ordine e grado<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Formatore:<\/strong> Laura Sesana<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Programma:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Incontro 1 \u2013 Mercoled\u00ec 20 marzo 2024 dalle ore 15:00 alle ore 17:00<\/li>\n\n\n\n<li>Incontro 2 \u2013 Marted\u00ec 26 gennaio 2024 dalle ore 15:00 alle ore 17:00<\/li>\n\n\n\n<li>Incontro 3 \u2013 Gioved\u00ec 4 aprile 2024 dalle ore 15:00 alle ore 17:00<\/li>\n\n\n\n<li>Incontro 4 \u2013 Gioved\u00ec 11 aprile 2024 dalle ore 15:00 alle ore 17:00<\/li>\n\n\n\n<li>Incontro 5 \u2013 Gioved\u00ec 18 aprile 2024 dalle ore 15:00 alle ore 17:00<\/li>\n\n\n\n<li>Incontro 6 \u2013 Marted\u00ec 23 aprile 2024 dalle ore 15:00 alle ore 17:00<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il corso, partendo da attivit\u00e0 di coding con la programmazione a blocchi, si pone l\u2019obiettivo, passo dopo passo, di proporre ai docenti strumenti e strategie per la predisposizione di attivit\u00e0 didattica STEM, basate sul making con l\u2019utilizzo di alcune schede &hellip; <a href=\"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/polo-didattica-digitale-cuneo\/dal-coding-al-making\/\">Continua a leggere<span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":3636,"parent":3011,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-3635","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3635","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3635"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3635\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3011"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3636"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3635"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}