{"id":3631,"date":"2023-12-21T20:59:44","date_gmt":"2023-12-21T19:59:44","guid":{"rendered":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/?page_id=3631"},"modified":"2023-12-21T21:24:47","modified_gmt":"2023-12-21T20:24:47","slug":"facciamo-i-primi-passi-con-il-tinkering-e-con-il-making","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/polo-didattica-digitale-cuneo\/facciamo-i-primi-passi-con-il-tinkering-e-con-il-making\/","title":{"rendered":"Facciamo i primi passi con il Tinkering e con il Making"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Durante il corso verranno presentate diverse attivit\u00e0 riguardanti il tinkering e il making con l\u2019intento di fornire ad ogni docente spunti utili da poter portare in classe. Il corso ha l\u2019obiettivo di fornire competenze digitali volte all\u2019organizzazione di attivit\u00e0 didattiche riguardanti attivit\u00e0 di tinkering e l\u2019utilizzo di schede elettroniche (Micro:bit e Arduino), partendo dalle basi dell\u2019informatica e dell\u2019elettronica. Il percorso \u00e8 pensato per insegnanti di tutte le discipline perch\u00e9 ogni tematica verr\u00e0 affrontata partendo dalle basi.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">ll corso sar\u00e0 strutturato in 10 ore di lezioni sincrone e 5 ore asincrone con consegna di Project work (etivity) su piattaforma Moodle per un totale di 15 ore.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Contenuti (nel dettaglio):<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Il Tinkering come metodologia didattica<\/li>\n\n\n\n<li>Spiegazione delle principali leggi della meccanica attraverso il Tinkering<\/li>\n\n\n\n<li>Concetti di base dell\u2019elettronica<br>\u27a2 Componenti: alimentazione, condensatori, resistori, transistori, altoparlanti e auricolari, cavi, circuiti integrati, motori elettrici, led, interruttori, breadboard<br>\u27a2 Circuiti elettrici: tensione, corrente, resistenza, circuiti in serie e in parallelo, schemi elettrici<\/li>\n\n\n\n<li>Primi passi con la scheda Micro:bit<\/li>\n\n\n\n<li>Primi passi con la scheda Arduino<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Destinatari: <\/strong>docenti di ogni ordine e grado<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Obiettivi (nel dettaglio):<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Saper progettare attivit\u00e0 didattiche riguardanti tinkering e making<\/li>\n\n\n\n<li>Sviluppare competenze digitali per l\u2019organizzazione di attivit\u00e0 didattiche in ambito STEAM<\/li>\n\n\n\n<li>Conoscere e saper utilizzare gli strumenti digitali per la realizzazione di attivit\u00e0 didattiche<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Formatore:<\/strong> Laura Sesana<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Incontro 1 &#8211; Mercoled\u00ec 24 gennaio 2024 dalle ore 15:00 alle ore 17:00<\/li>\n\n\n\n<li>Incontro 2 &#8211; Mercoled\u00ec 31 gennaio 2024 dalle ore 15:00 alle ore 17:00<\/li>\n\n\n\n<li>Incontro 3 &#8211; Luned\u00ec 12 febbraio 2024 dalle ore 15:00 alle ore 17:00<\/li>\n\n\n\n<li>Incontro 4 &#8211; Mercoled\u00ec 28 febbraio 2024 dalle ore 15:00 alle ore 17:00<\/li>\n\n\n\n<li>Incontro 5 &#8211; Gioved\u00ec 7 marzo 2024 dalle ore 17:00 alle ore 19:00<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Durante il corso verranno presentate diverse attivit\u00e0 riguardanti il tinkering e il making con l\u2019intento di fornire ad ogni docente spunti utili da poter portare in classe. 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