{"id":3586,"date":"2023-11-04T18:27:08","date_gmt":"2023-11-04T17:27:08","guid":{"rendered":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/?page_id=3586"},"modified":"2023-11-04T18:27:08","modified_gmt":"2023-11-04T17:27:08","slug":"d-skills-4-jobs-of-the-future","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/polo-di-formazione-alla-transizione-digitale-del-personale-scolastico\/d-skills-4-jobs-of-the-future\/","title":{"rendered":"# D-Skills 4 Jobs of the future"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">ll corso accompagna i partecipanti a comprendere quali competenze occorrano al docente oggi per progettare e gestire le pedagogie innovative che saranno richieste nei<em> Next Generation Labs<\/em>, nuovi spazi didattici per gli apprendimenti orientati allo sviluppo di competenze specialistiche necessarie per le professioni del futuro.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il corso sar\u00e0 strutturato in 10 ore di lezioni sincrone e 5 ore asincrone con consegna di Project work (etivity) su piattaforma Moodle per un totale di 15 ore.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Contenuti:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Nuovi paradigmi per l\u2019insegnamento e l\u2019apprendimento al tempo della transizione digitale e del Piano Scuola 4.0<\/li>\n\n\n\n<li>Framework di riferimento nazionale ed europeo per la competenza digitale<\/li>\n\n\n\n<li>D-SKILLS 4 Jobs of future. Quali competenze occorrono per progettare la didattica 4.0 nei Next Generation Labs nelle diverse dimensioni: progettuale, metodologica, organizzativa, tecnologica<\/li>\n\n\n\n<li>Metodologie didattiche innov@ttive orientate al WBL, WorkBasedLearning e al PBL, Project Based Learning nei setting analogici, digitali e virtuali per compiti di realt\u00e0 per sviluppare competenze personali in collaborazione con il gruppo dei pari, per apprendere il lavoro di squadra e acquisire competenze digitali specifiche orientate al lavoro e trasversali ai diversi<\/li>\n\n\n\n<li>Aggregatori di strumenti e risorse per le competenze dell\u2019area 6 del DigCompEdu<\/li>\n\n\n\n<li>Modelli e modellizzazione per la progettazione didattica e la valutazione autentica<\/li>\n\n\n\n<li>Buone pratiche.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Destinatari: <\/strong>docenti della scuola secondaria di primo e secondo grado e docenti dei CPIA<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Formatore: <\/strong>Maria Grazia Ottaviani<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Obiettivi del corso:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il corso accompagna il docente a comprendere:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>quali competenze occorrano al docente per progettare e gestire le pedagogie innovative che saranno richieste nei <em>Next Generation Labs<\/em>, nuovi spazi didattici per gli apprendimenti orientati alle competenze specialistiche, alla cooperazione, all\u2019inclusione e alla riduzione del divario di genere.<\/li>\n\n\n\n<li>quali siano le professioni del futuro e come adattare i curricula degli istituti<\/li>\n\n\n\n<li>come poter organizzare e gestire setting pedagogici efficaci in ambienti a tecnologia variabile e nelle diverse realt\u00e0: analogica, aumentata, virtuale<\/li>\n\n\n\n<li>quali metodologie didattiche innov@ttive siano pi\u00f9 efficaci per compiti di realt\u00e0 per sviluppare competenze personali in collaborazione con il gruppo dei pari, per apprendere il lavoro di squadra e acquisire competenze digitali specifiche orientate al lavoro e trasversali ai diversi<\/li>\n\n\n\n<li>cosa si intenda per aggregatori di strumenti e risorse e quali utilizzare<\/li>\n\n\n\n<li>come modellizzare format didattici per la progettazione, il monitoraggio e la valutazione autentica<\/li>\n\n\n\n<li>come potenziare le proprie competenze digitali.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Programma del corso:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Incontro 1 \u2013 luned\u00ec 19 febbraio 2024 orario 16.00 \u2013 18.30<\/li>\n\n\n\n<li>Incontro 2 \u2013 marted\u00ec 27 febbraio 2024 orario 16.00 \u2013 18.30<\/li>\n\n\n\n<li>Incontro 3 \u2013 luned\u00ec 4 marzo 2024 orario 16.00 \u2013 18.30<\/li>\n\n\n\n<li>Incontro 4 \u2013 marted\u00ec 12 marzo 2024 orario 16.00 \u2013 18.30<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>ll corso accompagna i partecipanti a comprendere quali competenze occorrano al docente oggi per progettare e gestire le pedagogie innovative che saranno richieste nei Next Generation Labs, nuovi spazi didattici per gli apprendimenti orientati allo sviluppo di competenze specialistiche necessarie &hellip; <a href=\"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/polo-di-formazione-alla-transizione-digitale-del-personale-scolastico\/d-skills-4-jobs-of-the-future\/\">Continua a leggere<span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":3587,"parent":2894,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-3586","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3586","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3586"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3586\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2894"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3587"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3586"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}