{"id":3508,"date":"2023-10-22T22:09:26","date_gmt":"2023-10-22T20:09:26","guid":{"rendered":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/?page_id=3508"},"modified":"2023-10-22T22:13:13","modified_gmt":"2023-10-22T20:13:13","slug":"innova-steam","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/polo-di-formazione-alla-transizione-digitale-del-personale-scolastico\/innova-steam\/","title":{"rendered":"Innova-Steam"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il corso prevede la presentazione di attivit\u00e0 didattiche innovative, in particolare con l\u2019uso del digitale e della robotica educativa) per l\u2019insegnamento delle materie scientifiche nella scuola dell\u2019infanzia e nella scuola primaria. E\u2019 previsto anche un approccio multidisciplinare che integri le varie discipline scientifiche e non e la presentazione di piattaforme e progetti europei relativi alle tematiche del corso.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">ll corso sar\u00e0 strutturato in 12 ore di lezioni sincrone e 6 ore asincrone di sperimentazione didattica con consegna di Project work (etivity) su piattaforma per un totale di 18 ore.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Contenuti:<\/strong> <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L\u2019intervento formativo partir\u00e0 da un approfondimento sul significato dell\u2019acronimo STEAM e da un rapido punto sulla situazione dell\u2019insegnamento delle materie di area STEAM. Si passer\u00e0 poi ad analizzare metodologie didattiche innovative corredate da esperienze ed attivit\u00e0 concrete da svolgere con gli alunni secondo l\u2019elenco di seguito riportato:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>learning by doing: esperimenti ed osservazioni con materiale di facile reperibilit\u00e0 (propriet\u00e0 dell\u2019acqua, la chimica del cavolo rosso, estrazione dei colori da foglie e fiori, costruzione di oggetti con carta e cartoncino\u2026<\/li>\n\n\n\n<li>coding e coding unplugged: utilizzo delle carte per il codyfeet, esempi di pixel art, Scratch<br>robotica; vari utilizzi di bee-bot e altri semplici robot educativi;<\/li>\n\n\n\n<li>tinkering : costruzione di automata e semplici robot (es. veicoli, scarabot, insetti robot, ecc.)<\/li>\n\n\n\n<li>laboratori virtuali e realt\u00e0 aumentata: esempi con phet Simulation, Go-lab, Mathigon, Geogebra Quiver, Merge, Cospaces<\/li>\n\n\n\n<li>gamification: Come utilizzare il gioco reale o virtuale per motivare gli alunni all\u2019apprendimento. Esempi di semplici giochi da utilizzare a scuola (Wordwall, Kahoot, Mystery box, Escape room);<\/li>\n\n\n\n<li>collaborazione tra scuole: progetti eTwinning e Scientix.<\/li>\n\n\n\n<li>presentazione delle sperimentazioni didattiche<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sar\u00e0 inoltre fornito un elenco di siti e link per approfondire in maniera autonoma le tematiche trattate.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Obiettivi :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Comprendere il significato dell\u2019acronimo STEAM e dell\u2019importanza dell\u2019insegnamento delle materie scientifiche in et\u00e0 precoce;<\/li>\n\n\n\n<li>Imparare ad utilizzare in modo efficace le risorse digitali, le app educative e gli strumenti tecnologici per l\u2019insegnamento delle scienze;<\/li>\n\n\n\n<li>Promuovere l\u2019utilizzo di semplici robot nella didattica;<\/li>\n\n\n\n<li>Sviluppare strategie per coinvolgere maggiormente gli studenti;<\/li>\n\n\n\n<li>Applicare metodi di apprendimento attivi<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Destinatari: <\/strong>docenti della scuola dell\u2019infanzia e della scuola primaria<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Formatore: <\/strong>Mariapia Borghesan<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Programma del corso:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Lezione 1 Luned\u00ec 13 novembre 2023  dalle ore 16:30 alle ore 18:00<\/li>\n\n\n\n<li>Lezione 2 Luned\u00ec 20 novembre 2023  dalle ore 16:30 alle ore 18:00<\/li>\n\n\n\n<li>Lezione 3 Luned\u00ec 27 novembre 2023  dalle ore 16:30 alle ore 18:00<\/li>\n\n\n\n<li>Lezione 4 Luned\u00ec 4 dicembre 2023  dalle ore 16:30 alle ore 18:00<\/li>\n\n\n\n<li>Lezione 5 Luned\u00ec 11 dicembre 2023 dalle ore 16:30 alle ore 18:00<\/li>\n\n\n\n<li>Lezione 6 Luned\u00ec 18 dicembre 2023  dalle ore 16:30 alle ore 18:00<\/li>\n\n\n\n<li>Lezione 7 Luned\u00ec 8 gennaio 2024 dalle ore 16:30 alle ore 18:00<\/li>\n\n\n\n<li>Lezione 8 Luned\u00ec 15 gennaio 2024 dalle ore 16:30 alle ore 18:00<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il corso prevede la presentazione di attivit\u00e0 didattiche innovative, in particolare con l\u2019uso del digitale e della robotica educativa) per l\u2019insegnamento delle materie scientifiche nella scuola dell\u2019infanzia e nella scuola primaria. 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