{"id":3452,"date":"2023-10-02T08:17:44","date_gmt":"2023-10-02T06:17:44","guid":{"rendered":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/?page_id=3452"},"modified":"2023-10-02T08:24:23","modified_gmt":"2023-10-02T06:24:23","slug":"il-dsga-come-e-leader-dei-processi-di-digitalizzazione-amministrativa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/polo-di-formazione-alla-transizione-digitale-del-personale-scolastico\/il-dsga-come-e-leader-dei-processi-di-digitalizzazione-amministrativa\/","title":{"rendered":"Il DSGA come E-leader dei processi di digitalizzazione amministrativa"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">ll concetto di leader si sta evolvendo molto negli ultimi tempi: siamo passati da una concezione di leadership basata sulla pretesa e sull\u2019imposizione del proprio controllo, a una accezione positiva con altre qualit\u00e0 e caratteristiche, fino ad arrivare alla E-leadership, vale a dire la trasformazione digitale della leadership. Un E-leader pu\u00f2 avere responsabilit\u00e0 organizzative di ma pu\u00f2 ancha appartenere ad un livello professionale non di vertice, purch\u00e9 comunque in grado di migliorare la sfera d\u2019azione del proprio lavoro, apportando un beneficio a tutta l\u2019organizzazione. Si pu\u00f2 anche essere \u201cLeader di se stessi\u201d, nel senso che una forte attitudine del singolo a \u201cvedere il cambiamento\u201d si traduce nella capacit\u00e0 di pensare e di dare il proprio contributo nel realizzare progetti volti a superare i vecchi schemi mentali e ad innovare i processi organizzativi.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il corso sar\u00e0 strutturato in 10 ore di lezioni sincrone e 5 ore di autoformazione e studio (etivity) per un totale di 15 ore.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Destinatari: <\/strong>DSGA; Assistenti Amministrativi facenti funzioni di DSGA<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Formatore: <\/strong>Cristina Rossetti<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Contenuti (nel dettaglio):<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>LEZIONE 1 \u2013 Leadership e organizzazione<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li> Qualit\u00e0 e competenze di un leader<\/li>\n\n\n\n<li>Organigramma\/funzionigramma dei diversi servizi amministrativi: dagli adempimenti in capo a ciascun ufficio ai flussi digitali di informazioni e documenti che intervengono sia in senso orizzontale che ascendente e discendente<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>LEZIONE 2 \u2013Etica, comportamenti e comunicazione<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Etica e comportamenti: definizione di etica pubblica e applicazione al codice di comportamento dei dipendenti<\/li>\n\n\n\n<li> Etica pubblica e rapporti col cittadino: applicativi digitali a supporto<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>LEZIONE 3 \u2013 Team working e team building<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Team working e team building: come applicare principi e tecniche squisitamente aziendalistiche alla realt\u00e0 degli uffici amministrativi<\/li>\n\n\n\n<li> Procedure e strumenti digitali di team working<\/li>\n\n\n\n<li> Comunicazione interpersonale assertiva e capacit\u00e0 di ascolto attivo: dagli errori di comunicazione ai conflitti e alla loro risoluzione<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>LEZIONE 4 \u2013 Problem solving e decision making<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Problem solving e decision making: analisi delle criticit\u00e0 e ricerca delle soluzioni anche con strumenti e applicativi digitali di supporto<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>LEZIONE 5 \u2013 Project management<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Principi di project management e sviluppo del diagramma di Gantt: applicazione degli stessi alla progettazione e realizzazione delle azioni PNRR<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Proposte di esercitazione\/lavoro da svolgere in modalit\u00e0 asincrona su piattaforma del corso (ore 5)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Scegliere le persone giuste per creare un team che funziona<\/li>\n\n\n\n<li>Rapporti col cittadino: analisi applicativi digitali a supporto<\/li>\n\n\n\n<li>Vision, leadership e sblocco del potenziale: il DSGA conosce veramente le persone con cui lavora?<\/li>\n\n\n\n<li> Analisi dei flussi di comunicazione digitale interna ed esterna<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Obiettivi (nel dettaglio):<\/strong><br>Il corso proposto si prefigge come obiettivo di potenziare le capacit\u00e0 di utilizzare al meglio le tecnologie digitali all\u2019interno di qualsiasi tipo di organizzazione e di introdurre innovazione digitale nello specifico settore in cui si opera.<br>Le competenze digitali di un E-leader si integrano strettamente con le competenze trasversali tipiche del leader e con le competenze specifiche di settore. Esse includono anche le \u201ccompetenze digitali per il lavoro\u201d, che devono essere possedute da tutti i lavoratori, poich\u00e9 tutti i lavori richiedono la capacit\u00e0 di utilizzare le tecnologie digitali.<br>Si tratta di competenze necessarie sia nel settore privato che nel settore pubblico, entrambi in profonda trasformazione.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Programma del corso:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Lezione 1: Gioved\u00ec 18 gennaio 2024 ore 15,00-17,00 Procedure di assunzione<\/li>\n\n\n\n<li>Lezione 2: Gioved\u00ec 25 gennaio 2024 ore 15,00-17,00 Gestione fascicolo personale<\/li>\n\n\n\n<li>Svolgimento esercitazione e attivit\u00e0 di autoformazione in modalit\u00e0 asincrona (validit\u00e0 n. 2,5 ore)<\/li>\n\n\n\n<li>Lezione 3: Gioved\u00ec 8 febbraio 2024 ore 15,00-17,00 Gestione carriera lavorativa<\/li>\n\n\n\n<li>Lezione 4: Gioved\u00ec 15 febbraio 2024 ore 15,00-17,00 Gestione pensionamenti<\/li>\n\n\n\n<li>Svolgimento esercitazione e attivit\u00e0 di autoformazione in modalit\u00e0 asincrona (validit\u00e0 n. 2,5 ore)<\/li>\n\n\n\n<li>Lezione 5: Gioved\u00ec 29 febbraio 2024 ore 15,00-17,00 Gestione pagamenti<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>ll concetto di leader si sta evolvendo molto negli ultimi tempi: siamo passati da una concezione di leadership basata sulla pretesa e sull\u2019imposizione del proprio controllo, a una accezione positiva con altre qualit\u00e0 e caratteristiche, fino ad arrivare alla E-leadership, &hellip; <a href=\"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/polo-di-formazione-alla-transizione-digitale-del-personale-scolastico\/il-dsga-come-e-leader-dei-processi-di-digitalizzazione-amministrativa\/\">Continua a leggere<span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":3453,"parent":2894,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-3452","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3452","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3452"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3452\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2894"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3453"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3452"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}