{"id":3394,"date":"2023-09-18T10:45:15","date_gmt":"2023-09-18T08:45:15","guid":{"rendered":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/?page_id=3394"},"modified":"2023-09-18T10:45:15","modified_gmt":"2023-09-18T08:45:15","slug":"aiducazione-seconda-edizione","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/polo-di-formazione-alla-transizione-digitale-del-personale-scolastico\/aiducazione-seconda-edizione\/","title":{"rendered":"AIDUCAZIONE (Seconda Edizione)"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><div id=\"page\" class=\"hfeed\"><div id=\"main\"><div id=\"primary\"><div id=\"content\" role=\"main\"><article id=\"post-3058\" class=\"post-3058 page type-page status-publish has-post-thumbnail hentry\"><div class=\"entry-content\"> <p>Il corso si concentra su temi chiave legati agli aspetti etici,  sociali e formativi dell\u2019intelligenza artificiale. Si pone l\u2019obiettivo  di discutere le problematiche e le sfide posta dai progressi della AI,  stimolare il dibattito critico da portate anche nelle classi come tema  di Educazione Civica. Anticipa le ricadute possibili sia nel sistema  didattico che nella formulazione dei piani di lavoro e apprendimento,  vista la pervasione dei sistemi di AI in tutti i campi della  quotidianit\u00e0)<\/p> ll corso sar\u00e0 strutturato in 8 ore di lezioni sincrone e 4 ore di  autoformazione (etivity) in modalit\u00e0 asincrona per un totale di 12 ore. <p><strong>Contenuti (nel dettaglio):<\/strong> <\/p><ul><li>Etica e intelligenza artificiale: problematiche e sfide<\/li><li>Privacy e sicurezza nei sistemi di intelligenza artificiale<\/li><li>Impatto dell\u2019intelligenza artificiale sull\u2019occupazione e il futuro del lavoro<\/li><li>L\u2019importanza dell\u2019educazione nell\u2019era dell\u2019intelligenza artificiale<\/li><li>Prospettive future dell\u2019intelligenza artificiale: sviluppi attuali e tendenze future <\/li><\/ul><p><strong>Obiettivi:<\/strong> <\/p><ul><li>Acquisire una comprensione approfondita delle problematiche etiche e  delle sfide poste dai progressi nell\u2019IA, come la bias, la  discriminazione, la privacy e la sicurezza.<\/li><li>Analizzare l\u2019impatto dell\u2019IA sull\u2019occupazione umana e sul futuro del lavoro, valutando sia le minacce che le opportunit\u00e0.<\/li><li>Comprendere l\u2019importanza di investire nell\u2019educazione alle  tecnologie emergenti, come l\u2019IA, per creare una forza lavoro preparata e  cittadini informati.<\/li><li>Esplorare gli sviluppi attuali e le tendenze future nel campo  dell\u2019IA, inclusi gli progressi nell\u2019apprendimento automatico, nelle  interazioni uomo-IA e nell\u2019intelligenza artificiale generale.<\/li><li>Stimolare un dibattito critico e costruttivo su come affrontare gli  sviluppi dell\u2019IA per garantire che benefici sociali superino gli impatti  negativi.<\/li><li>Sviluppare un pensiero strategico sul futuro dell\u2019IA e sul ruolo dei  policy maker, ricercatori, educatori e cittadini per modellarlo in modo  etico e inclusivo.<\/li><li>Promuovere una maggiore comprensione e fiducia pubblica nei confronti della tecnologia al servizio del progresso sociale.<\/li><\/ul> <p><strong>Destinatari: <\/strong>docenti della scuole primarie e della scuola secondaria di primo e secondo grado<\/p> <strong>Formatore: <\/strong>Carlo Valentini <strong>Programma del corso:<\/strong> <ul><li><strong>Incontro 1 \u2013 marted\u00ec 3 ottobre<\/strong> <strong>2023<\/strong> dalle ore 17:00 alle ore 19:00<\/li><li><strong>Incontro 2 \u2013 <strong>marted\u00ec 10 ottobre<\/strong><\/strong> <strong>2023<\/strong> dalle ore 17:00 alle ore 19:00<\/li><li><strong>Incontro 3 \u2013 <strong>marted\u00ec 17 ottobre<\/strong><\/strong> <strong>2023<\/strong> dalle ore 17:00 alle ore 19:00<\/li><li><strong>Incontro 4 \u2013 marted\u00ec 24 ottobre<\/strong> <strong>2023<\/strong> dalle ore 17:00 alle ore 19:00<\/li><\/ul> <\/div><\/article><\/div><\/div><\/div><\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il corso si concentra su temi chiave legati agli aspetti etici, sociali e formativi dell\u2019intelligenza artificiale. 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