{"id":2281,"date":"2022-03-22T22:20:08","date_gmt":"2022-03-22T21:20:08","guid":{"rendered":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/?page_id=2281"},"modified":"2022-03-26T08:58:08","modified_gmt":"2022-03-26T07:58:08","slug":"da-zero-a-coding","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/2261-2\/da-zero-a-coding\/","title":{"rendered":"Da Zero a Coding"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Codice corso SCUOLA FUTURA: &#8211; ID: 76067<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dopo un\u2019introduzione alla didattica STEAM, durante il corso verranno proposti diversi esempi pratici di attivit\u00e0 da svolgere in classe che, attraverso l\u2019utilizzo della programmazione visuale, permetteranno di sviluppare nei discenti sia competenze trasversali (soft skills) che curricolari nell\u2019ambito del pensiero computazionale.Particolare attenzione verr\u00e0 data agli strumenti mediatori, utilizzando per la programmazione a blocchi online Scratch 3.0, con una panoramica del suo utilizzo abbinato a robot, schede elettroniche, ecc.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il corso sar\u00e0 strutturato in 10 ore di lezioni sincrone e 6 ore di autoformazione su piattaforma MOOC per un totale di 16 ore.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Formatore: DARIA ROMITI<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Al termine del percorso, i partecipanti saranno in grado di utilizzare metodologie didattiche innovative applicate alle materie STEAM. Avranno inoltre una panoramica degli strumenti mediatori (schede elettroniche, robot, set modulari di mattoncini, ecc.) maggiormente adatti alla primaria e alla secondaria di I grado.I corsisti verranno invitati a progettare un\u2019unit\u00e0 di apprendimento in cui sperimentare le metodologie didattiche e gli strumenti mediatori presentati durante i primi cinque incontri. L\u2019incontro finale dar\u00e0 ai docenti l\u2019opportunit\u00e0 di condividere le proprie esperienze sul campo, le riflessioni, i dubbi e le analisi personali in un confronto collaborativo.<br>Verr\u00e0 preparato e condiviso dal formatore materiale da condividere con i corsisti.<br><strong>Primo incontro venerd\u00ec 22 aprile 17:00\/19:00<\/strong>: Introduzione alla didattica STEAM;Concetto di Algoritmo e di pensiero computazionale; Introduzione a Scratch 3.0; Creazione di un account online Gestione Sprite e Sfondi; Esercitazione pratica<br><strong>Secondo incontro luned\u00ec 09 maggio 17:00\/19:00<\/strong>: Costruzione di un videogioco;Far parlare uno Sprite;Interazioni tra personaggi;Calcolo e gestione delle coordinate X\/Y Esercitazione pratica<br><strong>Terzo incontro luned\u00ec 16 maggio 17:00\/19:00: <\/strong>Punteggio del gioco e gestione delle variabili; Utilizzo degli operatori logici; Variazione automatica di uno sfondo. Esercitazione pratica<br><strong>Quarto incontro luned\u00ec 23 maggio 17:00\/19:00:<\/strong> Come utilizzare Scratch con le schede elettroniche.Quali schede e quali robot per primaria e secondaria? Consigli pratici e riferimenti online per ricercare materiale didattico condiviso.Impostazione lavoro individuale o di gruppo<br><strong>Quinto incontro luned\u00ec 30 maggio 17:00\/19:00:<\/strong> Restituzione: presentazione lavori individuali e di gruppo dei corsisti, confronto e riflessione<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Codice corso SCUOLA FUTURA: &#8211; ID: 76067 Dopo un\u2019introduzione alla didattica STEAM, durante il corso verranno proposti diversi esempi pratici di attivit\u00e0 da svolgere in classe che, attraverso l\u2019utilizzo della programmazione visuale, permetteranno di sviluppare nei discenti sia competenze trasversali &hellip; <a href=\"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/2261-2\/da-zero-a-coding\/\">Continua a leggere<span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":2375,"parent":2261,"menu_order":8,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-2281","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2281","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2281"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2281\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2261"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2375"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/liceocuneo.it\/pon\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2281"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}