{"id":64,"date":"2016-03-04T16:32:07","date_gmt":"2016-03-04T15:32:07","guid":{"rendered":"http:\/\/liceocuneo.it\/classi2p0\/?page_id=64"},"modified":"2016-06-23T11:00:10","modified_gmt":"2016-06-23T09:00:10","slug":"scienze-naturali","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/liceocuneo.it\/pnsd\/materie\/scienze-naturali\/","title":{"rendered":"Scienze naturali"},"content":{"rendered":"

CLASSE 1 S – Prof.ssa Elena Cussino
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Alcuni studenti della classe, utilizzando la tecnica della flipped classroom,\u00a0 hanno presentato un oggetto celeste mediante l’utilizzo del programma Stellarium<\/strong> e integrando il lavoro con documenti scelta e ricercati sulla rete.<\/p>\n

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Stellarium \u00e8 un planetario gratuito Open Source per il computer, scaricabile dal sito\u00a0http:\/\/www.stellarium.org\/it\/<\/a>. \"Stellarium\"<\/a>Tale software permette di visualizzare un cielo realistico in 3D proprio come si vedrebbe a occhio nudo, con un binocolo o un telescopio, semplicemente inserendo le coordinate geografiche.<\/p>\n

Si allega come esempio del lavoro svolto un’immagine estratta dalla presentazione della studentessa Alessia Meinero, in cui si pu\u00f2 vedere il cielo terrestre con un’improbabile nebulosa di Orione inprimo piano!<\/p>\n

\"IMG_1323\"<\/a><\/p>\n<\/div>\n

CLASSE 2 A – Prof.ssa Spadoni Elisabetta<\/strong><\/p>\n

PROGETTO: ” GIOVANI, SBALLO E DIPENDENZE”\"Titolo<\/a><\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

Questo progetto \u00e8 stato realizzato dagli allievi della classe 2\u00b0A (classe 2.0) del liceo scientifico sia durante le ore di scienze sia casa a secondo una metodologia didattica di flipped classroom (insegnamento capovolto)<\/strong>: gli allievi divisi <\/span><\/span>sei in gruppi di ricerca<\/u><\/span><\/span>, hanno affrontato le tematica dello sballo, della dipendenza da sostanze (droghe, fumo, alcol) e da strumenti informatici (internet, cellulare, videogiochi ecc ) partendo da una domanda posta dalla docente come spunto del lavoro di ricerca: <\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u201c perch\u00e9 molti giovani per divertirsi consumano sostanze che danno lo sballo o trascorrono ore davanti ai videogiochi in completo isolamento?\u201d<\/span><\/span><\/p>\n

Per tutte le sostanze che creano sballo e dipendenza nei giovani la ricerca ha seguito una traccia comune, indicata dalla docente, che si \u00e8 svolta con l\u2019analisi dei seguenti aspetti:<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n