{"id":135,"date":"2017-11-08T21:57:54","date_gmt":"2017-11-08T20:57:54","guid":{"rendered":"http:\/\/liceocuneo.it\/pnsd\/?page_id=135"},"modified":"2017-11-19T15:44:12","modified_gmt":"2017-11-19T14:44:12","slug":"progetto-fablab","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/liceocuneo.it\/pnsd\/progetti\/progetto-fablab\/","title":{"rendered":"Progetto FABLAB"},"content":{"rendered":"
A seguito della realizzazione del nuovo laboratorio FABLAB<\/strong> con i fin\"\"<\/a>anziamenti PON per la realizzazione di nuovi AMBIENTI DIGITALI e dei materiali acquistati per la realizzazione dei Corsi di Formazione per il PNSD presso il nostro Snodo Formativo, si \u00e8 proposto agli studenti della scuola il progetto FABLAB<\/strong> con l’obiettivo di utilizzare in modo creativo il nuovo\u00a0 laboratorio e il materiale stesso, con uno sguardo alle ricadute didattiche future.<\/div>\n
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Hanno fatto domanda per partecipare al progetto 32 ragazzi<\/strong> e a fronte di un numero max previsto di 25 studenti la commissione esaminatrice delle domande ha deciso di accogliere tutte le 32 domande ricevute aggiungendo un gruppo di lavoro. I ragazzi saranno quindi\u00a0 suddivisi in 6 gruppi con 5 compiti differenti. In alcuni gruppi sono stati individuati due responsabili (per i quali l’attivit\u00e0 potr\u00e0 valere come alternanza scuola-lavoro). Le suddivisioni nei gruppi sono state effettuate in base agli ordini di scelta e ai criteri stabiliti nel bando iniziale.<\/div>\n
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GRUPPO N\u00b01- STAMPANTE 3D:<\/strong> il gruppo avr\u00e0 il compito di montare la stampante 3D in possesso al laboratorio, renderla o perativa e predisporre 3 esercitazioni significative collegate ai curricoli dei vari indirizzi (Classico, Scientifico e Sportivo) da poter proporre come atti vit\u00e0 didattica.<\/div>\n<\/div>\n
\"\"<\/a>GRUPPO N\u00b02 \u2013 VISORE 360\u00b0<\/strong>: il gruppo avr\u00e0 il compito di installare il visore, renderlo operativo (installare i software necessari, realizzare i collegamenti ecc.) e predisporre 3 esercitazioni si<\/div>\n
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gnificative collegate ai curricoli dei vari indirizzi (Classico, Scientifico e Sportivo) da poter proporre come attivit\u00e0 didattica in cui il visore 360 possa essere considerato uno strumento \u201cutile\u201d alla didattica.<\/div>\n
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\"\"<\/a>GRUPPO N\u00b03- ARDUINO ROBOT 1:<\/strong> il gruppo avr\u00e0 il compito di montare la scheda ARDUINO associata al braccio robot in possesso al laboratorio,renderla operativa (installare i software necessari, realizzare i collegamenti ecc.) e predisporre 3 esercitazioni significative collegate ai curricoli dei vari indirizzi (Classico, Scientifico e Sportivo) da poter proporre come attivit\u00e0 didattica.\"\"<\/a>GRUPPO N\u00b03- ARDUINO ROBOT 2:<\/strong> il gruppo avr\u00e0 il compito di montare la scheda ARDUINO associata al braccio robot in possesso al laboratorio,renderla operativa (installare i software necessari, realizzare i collegamenti ecc.) e predisporre 3 esercitazioni significative collegate ai curricoli dei vari indirizzi (Classico, Scientifico e Sportivo) da poter proporre come attivit\u00e0 didattica.<\/p>\n

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\"\"<\/a>GRUPPO N\u00b04 – ARDUINO MACCHINA:<\/strong> il gruppo avr\u00e0 il compito di montare la scheda ARDUINO associata alla \u201cmacchinina\u201d in possesso al laboratorio, renderla operativa (installare i software necessari, , realizzare i collegamenti ecc.) e predisporre 3 esercitazionisignificative collegate ai curricoli dei vari indirizzi (Classico, Scientifico e Sportivo) da poter proporre come attivit\u00e0 didattica.\"\"<\/a>GRUPPO N\u00b05 – WEBCAM 360\u00b0:<\/strong> il gruppo avr\u00e0 il compito rendere operativa la Webcam (installare i software necessari, , realizzare i collegamenti ecc.) e realizzare un video 360\u00b0 dal titolo \u201cAlla scoperta della Liceo Peano-Pellico\u201d che sar\u00e0 presentato al pubblico in occasione di un evento istituzionale.\"\"<\/a>Alcune\u00a0 immagini dell’inizio del progetto:<\/p>\n\n\t\t