{"id":135,"date":"2015-02-06T20:35:40","date_gmt":"2015-02-06T19:35:40","guid":{"rendered":"http:\/\/liceocuneo.it\/oc1e\/?page_id=135"},"modified":"2015-04-19T11:13:44","modified_gmt":"2015-04-19T10:13:44","slug":"approfondire-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/liceocuneo.it\/oc1e\/lezioni\/approfondire-2\/","title":{"rendered":"2-Approfondire"},"content":{"rendered":"<p>Dopo la prima lezione, di tipo introduttivo e di descrizione generica, la <strong>seconda lezione <\/strong>del progetto \u201c<em>A Scuola di OpenCoesione\u201d<\/em>, svoltasi il 18 e 29 Febbraio 2015, ha avuto come tema principale la ricerca e dei dati (<strong><em>OpenData<\/em><\/strong>).<\/p>\n<p>Vengono definiti <span style=\"text-decoration: underline\">OpenData<\/span> \u201c<em>alcune tipologie di dati liberamente accessibili a tutti, privi di brevetti o altre forme di controllo che ne limitino la riproduzione e le cui restrizioni di copyright. Eventualmente si limitano ad obbligare di <strong>citare la fonte<\/strong> o al rilascio delle modifiche allo stesso modo\u201d.<\/em><\/p>\n<p>Per approfondire maggiormente il tema degli OpenData, abbiamo avuto la possibilit\u00e0 il 18 Febbraio 2015 di assistere ad un incontro informativo presieduto dal dottor Andrea Castello, esperto in questo campo e recentemente nominato dalla Commissione Europea e dal Governo Italiano <em>Digital Champion<\/em>, ossia <em>una figura con lo scopo di promuovere i benefici di una societ\u00e0 digitale inclusiva. <\/em>Queste persone agiscono localmente, lavorano con i cittadini, le comunit\u00e0, le imprese, i governi e il mondo accademico. Ogni Stato membro dell\u2019Unione Europea ha queste figure.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-166 aligncenter\" src=\"https:\/\/liceocuneo.it\/oc1e\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/IMG_7064-300x200.jpg\" alt=\"IMG_7064\" width=\"300\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/liceocuneo.it\/oc1e\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/IMG_7064-300x200.jpg 300w, https:\/\/liceocuneo.it\/oc1e\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/IMG_7064-1024x683.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p>L\u2019incontro informativo, inizialmente, avrebbe dovuto essere diviso in due parti, una teorica e una pratica, quest\u2019ultima basata sulla ricerca di dati sul web. Data la scarsit\u00e0 di tempo a nostra disposizione si \u00e8 preferito privilegiare la parte teorica, incentrata sul concetto di OpenData, legato ad amministrazioni del Cuneese, utilizzando come esempi situazioni reali della societ\u00e0 contemporanea (come ad esempio i dati relativi al bilancio dei comuni).<\/p>\n<p>Intervento completo e dispense nella sezione <strong>News<\/strong><\/p>\n<p><em>In seguito il nostro Team ha avuto modo di \u201csmanettare\u201d sul web per acquisire dimestichezza con la materia e attuare in pratica i concetti che erano stati illustrati.<\/em><\/p>\n<p><em>\u00a0<\/em>Successivamente in data 29 febbraio 2015 la lezione, per gestire al meglio il tempo a nostra disposizione, \u00e8 stata divisa in due parti:<\/p>\n<ul>\n<li>Nella prima, della durata di un\u2019ora, sono stati illustrati con dei video alcuni siti specializzati sull\u2019argomento degli OpenData. In particolare \u00e8 stato spiegato come l\u2019intero progetto -che continua costantemente ad ingrandirsi ed arricchirsi grazie allo sforzo e l\u2019impegno della classe- sia interamente basato su dati e informazioni \u201copen\u201d. E\u2019 importante acquisire tali dati da siti ritenuti affidabili (ad esempio, <a href=\"http:\/\/www.dati.gov.it\/\">dati.gov.it<\/a>, <a href=\"http:\/\/www.opencoesione.gov.it\/\">www.opencoesione.gov.it<\/a> etc.), per cercare di ridurre al minimo il rischio di utilizzare informazioni non veritiere o poco accurate.<\/li>\n<li>Nella seconda parte si \u00e8 passati ad un taglio pratico e operativo. La classe, divisa in gruppi, ha ricercato dati ed informazioni su alcuni siti. Quelli da noi scelti sono stati:<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li><a href=\"http:\/\/wikispesa.costodellostato.it\/Ospedale_Alba_Bra,_Verduno_%28Cuneo%29\">http:\/\/wikispesa.costodellostato.it\/Ospedale_Alba_Bra,_Verduno_%28Cuneo%2<\/a><\/li>\n<li>\u00a0<a href=\"http:\/\/www.aslcn2.it\/lospedale-alba-bra\/il-nuovo-ospedale-alba-bra\/\">ht<\/a><a href=\"http:\/\/www.aslcn2.it\/lospedale-alba-bra\/il-nuovo-ospedale-alba-bra\/\">tp:\/\/www.aslcn2.it\/lospedale-alba-bra\/il-nuovo-ospedale-alba-bra\/<\/a><\/li>\n<li>\u00a0<a href=\"http:\/\/www.opencoesione.gov.it\/\">http:\/\/www.opencoesione.gov.it<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<p><a href=\"https:\/\/liceocuneo.it\/oc1e\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/tr.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone  wp-image-269\" src=\"https:\/\/liceocuneo.it\/oc1e\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/tr-300x289.png\" alt=\"tr\" width=\"646\" height=\"623\" srcset=\"https:\/\/liceocuneo.it\/oc1e\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/tr-300x289.png 300w, https:\/\/liceocuneo.it\/oc1e\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/tr.png 728w\" sizes=\"auto, (max-width: 646px) 100vw, 646px\" \/><\/a><\/p>\n<table style=\"height: 16px\" width=\"639\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"144\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>\u00c8 stata data particolare rilevanza all\u2019archiviazione e alla strutturazione delle notizie per facilitarne la lettura, permetterne un utilizzo pi\u00f9 rapido evitando perdite di tempo e favorire la confrontabilit\u00e0 di approcci eterogenei.<\/p>\n<p>I ruoli che sono stati maggiormente attivi in questa lezione sono stati gli <em>Head of Research <\/em>e gli<em> Analisti<\/em>, dato che il loro compito \u00e8 particolarmente incentrato sulla ricerca di dati con la relativa elaborazione, elemento indispensabile per il proseguimento dei lavori. Tutta la classe, comunque, ha partecipato attivamente alla ricerca ed all\u2019archiviazione, alleggerendo di molto il lavoro dei due gruppi sopra indicati.<\/p>\n<p>2.<strong>Il Polo Ospedaliero di Verduno come focus della ricerca del nostro Team<\/strong><\/p>\n<p>La costruzione del nuovo Polo Ospedaliero di Verduno rientra un progetto promosso dalla Regione e dalla Sanit\u00e0 piemontese per far fronte Sistema Sanitario dei comuni di Alba e Bra, ritenuto ormai da molti obsoleto ed inadeguato ai bisogni della popolazione.<\/p>\n<p>Come dichiarato dal Sindaco di Bra, Bruna Sibille, in questo territorio, infatti, sono presenti \u201cdue realt\u00e0 ospedaliere la cui efficienza pu\u00f2 essere migliorata, ad una distanza di soli 15 chilometri\u201d: una nuova organizzazione sembra pertanto auspicabile, e su questa base la Regione ha deciso di costruire a Verduno un nuovo Ospedale, in parte con fondi propri, in parte con risorse del Ministero della Salute.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/liceocuneo.it\/oc1e\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/g.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"  wp-image-268 aligncenter\" src=\"https:\/\/liceocuneo.it\/oc1e\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/g-300x144.png\" alt=\"g\" width=\"365\" height=\"175\" srcset=\"https:\/\/liceocuneo.it\/oc1e\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/g-300x144.png 300w, https:\/\/liceocuneo.it\/oc1e\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/g-1024x492.png 1024w, https:\/\/liceocuneo.it\/oc1e\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/g.png 1679w\" sizes=\"auto, (max-width: 365px) 100vw, 365px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Immagine prodotta dai Designer per raccontare\u00a0 <em>\u201cprogetto e territorio\u201d<\/em><\/p>\n<p>Il progetto iniziale risale a pi\u00f9 di dieci anni fa e le tecnologie si sono evolute, in particolare per quanto riguarda l\u2019efficienza energetica e gli impianti tecnologici. Ecco quindi la \u201cstranezza\u201d di un progetto non ancora realizzato per il quale si pensa di migliorare le prestazioni energetiche prima ancora che ci siano le strutture completate. Questo fattore ha suscitato polemiche, ma si tratta di una cosa perfettamente normale quando l\u2019evoluzione della tecnica \u00e8 pi\u00f9 rapida dei tempi della burocrazia: si tratta di un esempio di come la comunicazione dei fatti possa portare a distorcere la realt\u00e0, e di come una indagine indipendente come quella del nostro Team possa contribuire a far riflettere in modo critico costruttivo.<\/p>\n<p>La fine dei lavori era inizialmente prevista entro il 2011. Tuttavia, la complessit\u00e0 del territorio, la mancanza di fondi e il sorgere di alcuni problemi giudiziari hanno portato il termine previsto del cantiere per il 2016 e l\u2019entrata effettiva in funzione del nuovo ospedale per il 2017.<\/p>\n<p>L\u2019interesse dell\u2019opinione pubblica ottenuto per quest\u2019opera e il suo carattere di priorit\u00e0 \u2013percepito sia dai cittadini sia dagli amministratori locali- ha giocato a favore del nostro Team per il reperimento dei dati. Abbiamo avuto accesso a tante informazioni, spesso accompagnate da pareri discordanti: il nostro problema \u00e8 quindi stato cercare di discriminare le fonti attendibili e \u201cneutre\u201d da quelle influenzate da pregiudizi ideologici o da intenzioni polemiche.<\/p>\n<p>Abbiamo affrontato questa sfida decidendo di ascoltare tutti e di mettere a confronto le diverse versioni: le INTERVISTE e i CONVEGNI PUBBLICI (numerosi, per nostra fortuna, nel periodo del nostro lavoro) hanno operato come motori del processo di reperimento dei dati. Infatti, alcune informazioni sono emerse parlando con gli attori del processo e ascoltando le loro presentazioni, ma altri elementi sono stati ricavati da una navigazione sul web indirizzata da quanto emerso da questi momenti pubblici e relazionali.<\/p>\n<p>3.<strong>TimeLine del progetto<\/strong><\/p>\n<p><em>Anni di Costruzione<\/em><\/p>\n<ul>\n<li>Firma dell\u2019accordo di costruzione tra i vari Enti:<strong>2003<\/strong><\/li>\n<li>Posa della prima pietra e inizio lavori: <strong>2005<\/strong><\/li>\n<li>Fine prevista dei lavori:<strong>2016<\/strong><\/li>\n<li>Prevista entrata in funzione:<strong>2017<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>La Strada di Accesso<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Potenziare la \u201c<em>Strada del Tanaro<\/em>\u201d, attualmente utilizzata per l\u2019accesso al cantiere. Questa e<\/li>\n<\/ul>\n<p>del dissesto idrogeologico (Costruita dai Romani e molto resistente)<\/p>\n<ul>\n<li>Costo previsto: <strong>\u20ac 7\u2019000\u2019000<\/strong><\/li>\n<li>Lunghezza:<strong>1,5 Kilometri<\/strong><\/li>\n<li>Pendenza:<strong>11%<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>I posti letto<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Previsti dal progetto iniziale:<strong>508<\/strong><\/li>\n<li>Previsti alla fine dei lavori:<strong>306 <\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00a0<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"  wp-image-223 alignright\" src=\"https:\/\/liceocuneo.it\/oc1e\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/IMG_7090-300x162.jpg\" alt=\"IMG_7090\" width=\"313\" height=\"169\" srcset=\"https:\/\/liceocuneo.it\/oc1e\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/IMG_7090-300x162.jpg 300w, https:\/\/liceocuneo.it\/oc1e\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/IMG_7090-1024x551.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 313px) 100vw, 313px\" \/><\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-192\" src=\"https:\/\/liceocuneo.it\/oc1e\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/IMG_7112-300x200.jpg\" alt=\"IMG_7112\" width=\"300\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/liceocuneo.it\/oc1e\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/IMG_7112-300x200.jpg 300w, https:\/\/liceocuneo.it\/oc1e\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/IMG_7112-1024x683.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-medium wp-image-194 alignright\" src=\"https:\/\/liceocuneo.it\/oc1e\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/IMG_7097-300x204.jpg\" alt=\"IMG_7097\" width=\"300\" height=\"204\" srcset=\"https:\/\/liceocuneo.it\/oc1e\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/IMG_7097-300x204.jpg 300w, https:\/\/liceocuneo.it\/oc1e\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/IMG_7097-1024x697.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dopo la prima lezione, di tipo introduttivo e di descrizione generica, la seconda lezione del progetto \u201cA Scuola di OpenCoesione\u201d, svoltasi il 18 e 29 Febbraio 2015, ha avuto come tema principale la ricerca e dei dati (OpenData). 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