{"id":239,"date":"2021-02-20T10:57:53","date_gmt":"2021-02-20T09:57:53","guid":{"rendered":"https:\/\/liceocuneo.it\/cyber\/?page_id=239"},"modified":"2021-05-20T08:02:54","modified_gmt":"2021-05-20T06:02:54","slug":"formazione-docenti-su-prevenzione-del-bullismo-e-del-cyberbullismo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/liceocuneo.it\/cyber\/formazione-docenti-su-prevenzione-del-bullismo-e-del-cyberbullismo\/","title":{"rendered":"Formazione docenti su prevenzione del bullismo e del cyberbullismo"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/liceocuneo.it\/cyber\/wp-content\/uploads\/sites\/54\/logoCORSO.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"150\" src=\"https:\/\/liceocuneo.it\/cyber\/wp-content\/uploads\/sites\/54\/logoCORSO.jpg\" alt=\"logoCORSO\" class=\"wp-image-241\" srcset=\"https:\/\/liceocuneo.it\/cyber\/wp-content\/uploads\/sites\/54\/logoCORSO.jpg 1024w, https:\/\/liceocuneo.it\/cyber\/wp-content\/uploads\/sites\/54\/logoCORSO-300x44.jpg 300w, https:\/\/liceocuneo.it\/cyber\/wp-content\/uploads\/sites\/54\/logoCORSO-768x113.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\" style=\"font-size:27px\"><strong>Conoscere per prevenire: la sfida dell\u2019uso di social e piattaforme nella comunicazione tra bambini, ragazzi e adolescenti<\/strong> <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il Liceo Classico e Scientifico Statale \u201cPellico \u2013 Peano\u201d di Cuneo, come <strong>scuola polo per la lotta al cyber bullismo <\/strong>(con nota dell\u2019USR prot. n. 12450 del 28\/10\/2019) e su finanziamento della Regione Piemonte (Azione A3 della DGR n. 6-2055 del 9.10.2020) con C.U.P. J67C21000020002<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/bandi.regione.piemonte.it\/contributi-finanziamenti\/contributi-formazione-docenti-prevenzione-bullismo-cyberbullismo\">https:\/\/bandi.regione.piemonte.it\/contributi-finanziamenti\/contributi-formazione-docenti-prevenzione-bullismo-cyberbullismo<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">propone a tutti i docenti ( in particolare agli Animatori digitali, referenti per il cyber bullismo e per la promozione della salute) un corso di formazione che si svolger\u00e0 a distanza a partire da marzo . <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Per la <strong>partecipazione dei docenti<\/strong> \u00e8 necessaria l\u2019iscrizione gratuita al seguente link:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/forms.gle\/B8LLK5YqbfvtsegV8\">https:\/\/forms.gle\/B8LLK5YqbfvtsegV8<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"> per poter inviare agli interessati il link del Meet per la partecipazione. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ai fini del conseguimento dell&#8217;attestato \u00e8 necessario che i docenti si iscrivano anche su portale SOFIA utilizzando i codici ID dei singoli incontri.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Alcuni appuntamenti saranno aperti anche alla partecipazione dei genitori e sar\u00e0 disponibile la diretta in streaming sul canale Youtube della scuola, senza necessit\u00e0 di registrazione (<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/user\/liceopeanocuneo\">https:\/\/www.youtube.com\/user\/liceopeanocuneo<\/a>)<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li><strong>Marted\u00ec 2 marzo 2021 ore 17-19<\/strong> (SOFIA <strong>ID 54806<\/strong>) Aperto a genitori ( in diretta Streaming) e ai docenti della scuola primaria e secondaria (su canale Meet)<ul><li><em><strong> \u201cDistanziamento fisico e vicinanza relazionale: il ruolo del docente ai tempi della pandemia.\u201d<\/strong><\/em> A partire dall\u2019attuale condizione e dall\u2019esperienza spesso traumatica del \u201cdistanziamento\u201d riscoprire la preziosit\u00e0 dell\u2019incontro fisico e dell\u2019esperienza della vita di gruppo.<\/li><li> Relatore <strong>Prof. Matteo Lancini<\/strong>, psicoterapeuta e docente all\u2019Universit\u00e0 Bicocca e alla Cattolica di Milano.<\/li><\/ul><\/li><\/ol>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Conoscere per prevenire: la sfida dell\u2019uso di social e piattaforme nella comunicazione tra giovani\" width=\"640\" height=\"360\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/ldAaSyMHS0g?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><figcaption><em>Prof. Matteo Lancini &#8211; 2 marzo 2021 <\/em><br><em>\u201cDistanziamento fisico e vicinanza relazionale: il ruolo del docente ai tempi della pandemia.\u201d<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\" start=\"2\"><li><strong>Marted\u00ec 9 marzo 2021 ore 17-19<\/strong> (SOFIA <strong>ID 54810<\/strong>) Aperto a docenti della scuola primaria (su canale Meet) <ul><li><strong>\u201cAccogliere bambini in classe dopo l\u2019emergenza coronavirus\u201d <\/strong>Un\u2019esperienza didattica volta a gestire in classe le emozioni, i ricordi e le informazioni relative alla&nbsp;pandemia e all\u2019isolamento. Analisi preliminare dell\u2019esperienza svolta in alcune&nbsp;classi della&nbsp;Regione Umbria, con&nbsp;particolare attenzione ai vissuti relativi alla DAD e&nbsp;al primo periodo di lockdown. Ricercatori del dipartimento di scienze umane Universit\u00e0 di Perugia.<\/li><li>Relatore: Prof. <strong>Michele Capurso<\/strong>. Ricercatore UniPG e Direttore Scientifico di Ebookscuola.&nbsp;<\/li><\/ul><\/li><\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si allegano le dispense dell&#8217;intervento:<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a href=\"https:\/\/liceocuneo.it\/cyber\/wp-content\/uploads\/sites\/54\/Accogliere-bambini-in-c.pdf\">Accogliere-bambini-in-classe dopo l&#8217;emegenza coronavirus &#8211; Cuneo<\/a><a href=\"https:\/\/liceocuneo.it\/cyber\/wp-content\/uploads\/sites\/54\/Accogliere-bambini-in-c.pdf\" class=\"wp-block-file__button\" download>Download<\/a><\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"\u201cAccogliere bambini in classe dopo l\u2019emergenza coronavirus\u201d - Relatore: Prof. Michele Capurso.\" width=\"640\" height=\"360\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/ZjGLiW5zgFQ?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\" start=\"3\"><li><strong>Luned\u00ec 15 marzo 2021 ore 17-19<\/strong> (SOFIA <strong>ID 54812<\/strong>) Aperto a docenti della scuola primaria (su canale Meet)<ul><li><em><strong>\u201cIl modello genitore\/docente della comunicazione: rischi e risorse ai tempi del Covid\u201d<\/strong><\/em>. Il processo formativo del bambino e del ragazzo: un itinerario fatto di tappe che devono essere accompagnate da scelte consapevoli. (Il modello <em><strong>Tisseron<\/strong><\/em>) . <\/li><li>Relatrice: <strong>Francesca Cavallo<\/strong>, maestra di sostegno e esperta in&nbsp;<em>digitale e infanzia<\/em>.<\/li><\/ul><\/li><\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si allegano le dispense dell&#8217;intervento:<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a href=\"https:\/\/liceocuneo.it\/cyber\/wp-content\/uploads\/sites\/54\/incontro-di-formazio.pdf\"><em><strong>Il modello genitore\/docente della comunicazione: rischi e risorse ai tempi del Covid<\/strong><\/em> &#8211; prof.ssa Cavallo<\/a><a href=\"https:\/\/liceocuneo.it\/cyber\/wp-content\/uploads\/sites\/54\/incontro-di-formazio.pdf\" class=\"wp-block-file__button\" download>Download<\/a><\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Il modello genitore\/docente della comunicazione:rischi e risorse ai tempi Covid - Francesca Cavallo\" width=\"640\" height=\"360\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/enSr2qri68U?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\" start=\"4\"><li><strong>Venerd\u00ec 19 marzo 2021 ore 17-19<\/strong>  (SOFIA <strong>ID 54813<\/strong>) Aperto a docenti della scuola primaria (su canale Meet)<ul><li><em><strong>\u201cImparare a parlare e scrivere bene: parole digitali e vocali\u201d. <\/strong><\/em>Sin dall\u2019infanzia si impara a leggere e scrivere: la parola \u00e8 il cuore del processo formativo. L\u2019esempio di\u201cParole Ostili\u201d. <\/li><li>Relatrice: prof.ssa <strong>Gabriella<\/strong> <strong>Rosso<\/strong>, docente di lettere, esperta di Information Literacy e membro del Team Digitale del Liceo Pellico Peano di Cuneo.<\/li><\/ul><\/li><\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si allegano le dispense dell&#8217;intervento:<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a href=\"https:\/\/liceocuneo.it\/cyber\/wp-content\/uploads\/sites\/54\/GabriellaRosso19marzo2.pdf\"><em><strong>Imparare a parlare e scrivere bene: parole digitali e vocali<\/strong><\/em> GabriellaRosso19marzo2<\/a><a href=\"https:\/\/liceocuneo.it\/cyber\/wp-content\/uploads\/sites\/54\/GabriellaRosso19marzo2.pdf\" class=\"wp-block-file__button\" download>Download<\/a><\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Imparare a parlare e scrivere bene: parole digitali e vocali - prof.ssa Gabriella Rosso\" width=\"640\" height=\"360\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/b1Qlv5rLCuM?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\" start=\"5\"><li><strong>Marted\u00ec 23 marzo 2021 ore 17-19<\/strong> (SOFIA <strong>ID 54814<\/strong>) Aperto a genitori ( in diretta Streaming) e ai docenti della scuola primaria (su canale Meet)<ul><li><em><strong>\u201cIl mio primo smartphone: istruzioni per l\u2019uso\u201d<\/strong><\/em> Uno strumento potente per cui non esistono limiti in relazione all\u2019et\u00e0. E\u2019 opportuno? Pu\u00f2 essere rischioso? Quali regole sono opportune?<\/li><li>Relatrice: prof.ssa <strong>Stefania Garassini, <\/strong>docente di Editoria Multimediale, Content Management e Digital Journalism all\u2019Universit\u00e0 Cattolica di Milano, giornalista e presidente di Aiart Milano, associazione nazionale che opera nella formazione a un uso consapevole dei media.<\/li><\/ul><\/li><\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si allegano le dispense dell&#8217;intervento:<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a href=\"https:\/\/liceocuneo.it\/cyber\/wp-content\/uploads\/sites\/54\/corsoInsegnantiPeano_com.pdf\"><em><strong>Il mio primo smartphone: istruzioni per l\u2019uso<\/strong><\/em> &#8211; <strong>prof. Stefania Garassini<\/strong><\/a><a href=\"https:\/\/liceocuneo.it\/cyber\/wp-content\/uploads\/sites\/54\/corsoInsegnantiPeano_com.pdf\" class=\"wp-block-file__button\" download>Download<\/a><\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Il mio primo smartphone: istruzioni per l\u2019uso - prof.ssa Stefania Garassini\" width=\"640\" height=\"360\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/zGzSrahemtc?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\" start=\"6\"><li><strong>Marted\u00ec 30 marzo 2021 ore 17-19<\/strong> (SOFIA <strong>ID 54816<\/strong>) Aperto a genitori ( in diretta Streaming) e ai docenti della scuola primaria (su canale Meet)<ul><li><em><strong>L\u2019uso dei \u201cparental control\u201d per educare<\/strong><\/em>. Cosa sono e come usarli. Tra proibizione e uso consapevole. <\/li><li>Relatore:prof. <strong>Mattia Dav\u00ec<\/strong>, docente di scuola secondaria di I grado e formatore <em><strong>DSchola.<\/strong><\/em><\/li><\/ul><\/li><\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si allegano le dispense dell&#8217;intervento:<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a href=\"https:\/\/liceocuneo.it\/cyber\/wp-content\/uploads\/sites\/54\/Parental-control_cuneo_2021_c.pdf\"><strong>L&#8217;uso del Parental-control per educare &#8211; prof. Mattia Dav\u00ec<\/strong><\/a><a href=\"https:\/\/liceocuneo.it\/cyber\/wp-content\/uploads\/sites\/54\/Parental-control_cuneo_2021_c.pdf\" class=\"wp-block-file__button\" download>Download<\/a><\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"L\u2019uso dei \u201cparental control\u201d per educare. Cosa sono e come usarli. Tra proibizione e uso consapevole\" width=\"640\" height=\"360\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/V0HKIA-N9iE?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\" start=\"7\"><li>Aperto a docenti della scuola secondaria di primo grado (su canale Meet)<ul><li><em><strong>\u201cL\u2019uso dei videogiochi nella comunit\u00e0 dei preadolescenti: conoscere per comprendere\u201d<\/strong><\/em>. La dinamica del <em>gaming<\/em> e l\u2019impatto con i processi formativi. Tre moduli da 2 ore (SOFIA <strong>ID 54817<\/strong>)<\/li><\/ul><\/li><\/ol>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Modulo 1<\/strong>&#8211; <strong>luned\u00ec 12 aprile <strong>ore 17-19<\/strong>&nbsp;<\/strong>&nbsp;<em>Videogiochi e ambienti digitali tra mercato e meccanismi di piacere<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/padlet.com\/Steadycam\/b0ie2nenbv6ig3sa\">https:\/\/padlet.com\/Steadycam\/b0ie2nenbv6ig3sa<\/a><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Videogiochi e ambienti digitali tra mercato e meccanismi di piacere -  dott. Giuseppe Masengo\" width=\"640\" height=\"360\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/j9YsAoxRgEo?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Modulo 2<\/strong> &#8211; <strong>venerd\u00ec 16 aprile<\/strong> <strong>ore 17-19<\/strong>&nbsp;<em>Community, generi, tendenze e limiti dell&#8217;universo gaming<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/padlet.com\/Steadycam\/y9aqph1ol4vis5jx\">https:\/\/padlet.com\/Steadycam\/y9aqph1ol4vis5jx<\/a><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Community, generi, tendenze e limiti dell\u2019universo gaming -dott. Giuseppe Masengo, Centro Steadycam\" width=\"640\" height=\"360\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/nDDBbhF1Jek?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Modulo 3<\/strong> &#8211; <strong>luned\u00ec 19 aprile<\/strong>&nbsp;<strong>ore 17-19<\/strong> <em>Videogiochi, apprendimento e sfide educative: esperienze di lavoro con i ragazzi<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/padlet.com\/Steadycam\/klp896p5te7llmye\">https:\/\/padlet.com\/Steadycam\/klp896p5te7llmye<\/a><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Videogiochi, apprendimento e sfide educative: esperienze di lavoro con i ragazzi -Giuseppe Masengo,\" width=\"640\" height=\"360\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/fUG9jvZ9Vc8?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Relatore: dott.  <strong>Giuseppe Masengo, <\/strong><em><strong>Centro Steadycam<\/strong><\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\" start=\"8\"><li><strong>Mercoled\u00ec 5 maggio 2021 ore 17-19<\/strong> (SOFIA <strong>ID 54818<\/strong>) Aperto a genitori ( in diretta Streaming) e ai docenti della scuola primaria e secondaria (su canale Meet)<ul><li> <em><strong>\u201cTik Tok: conoscere e capire il linguaggio del social pi\u00f9 in voga tra gli adolescenti\u201d<\/strong><\/em>: Intreccio tra linguaggi e vita quotidiana.<\/li><li>Relatore: dott. <strong>Michele Marangi <\/strong> docente di Tecnologie dell\u2019Istruzione e dell\u2019Apprendimento e Peer&amp;Media Education all\u2019Universit\u00e0 Cattolica di Milano Facolt\u00e0 di Scienze della Formazione (CREMIT &#8211; Centro di Ricerca sull\u2019Educazione ai Media all\u2019Innovazione e alla Tecnologia)<\/li><\/ul><\/li><\/ol>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a href=\"https:\/\/liceocuneo.it\/cyber\/wp-content\/uploads\/sites\/54\/Cuneo-Consumi-Medial.pdf\">Dispense utilizzate dal prof. Marangi<\/a><a href=\"https:\/\/liceocuneo.it\/cyber\/wp-content\/uploads\/sites\/54\/Cuneo-Consumi-Medial.pdf\" class=\"wp-block-file__button\" download>Download<\/a><\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Tik Tok: conoscere e capire il linguaggio del social pi\u00f9 in voga tra gli adolescenti Michele Marangi\" width=\"640\" height=\"360\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/a8Rc4cbCmJw?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\" start=\"9\"><li><strong>Marted\u00ec 11 maggio 2021 ore 17-19<\/strong> (SOFIA <strong>ID 54820<\/strong>) Aperto a genitori ( in diretta Streaming) e ai docenti della scuola primaria e secondaria (su canale Meet)<ul><li><em><strong>\u201cLa violenza e i social media: istantaneit\u00e0 e irrimediabilit\u00e0 della comunicazione digitale\u201d.<\/strong><\/em> Comprendere l\u2019 \u201defficacia\u201d della comunicazione e la irrimediabilit\u00e0 delle conseguenze morali\/giuridiche della comunicazione digitale. Aspetti giuridici (per genitori e scuola). <\/li><li>Relatore: <strong>Filippo Perlo, Avvocato esperto di diritto e nuove tecnologie<\/strong>, Torino<\/li><\/ul><\/li><\/ol>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a href=\"https:\/\/liceocuneo.it\/cyber\/wp-content\/uploads\/sites\/54\/PresentazioneAvvocatoFilippoPerlo.pdf\">PresentazioneAvvocatoFilippoPerlo<\/a><a href=\"https:\/\/liceocuneo.it\/cyber\/wp-content\/uploads\/sites\/54\/PresentazioneAvvocatoFilippoPerlo.pdf\" class=\"wp-block-file__button\" download>Download<\/a><\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"\u201cLa violenza e i social media&quot;-Filippo Perlo, Avvocato\" width=\"640\" height=\"360\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/c6i94ZTG5yY?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\" start=\"10\"><li><strong>Marted\u00ec 18 maggio 2021 ore 17-19<\/strong> (SOFIA <strong>ID 54821<\/strong>) Aperto a genitori ( in diretta Streaming) e ai docenti della scuola primaria e secondaria (su canale Meet)<ul><li> <em><strong>\u201cCyberbullismo e le nuove frontiere dell\u2019odio: disinnescare una bomba\u201d<\/strong><\/em>. L\u2019uso irresponsabile della tecnologia amplifica anche le frontiere dell\u2019odio sul Web. Come promuovere atteggiamenti critici nel mare magnum della comunicazione digitale.<\/li><li>Relatore:dott. <strong>Stefano Pasta<\/strong>, Centro di Ricerca sull&#8217;Educazione ai Media, all&#8217;Innovazione e alla Tecnologia (CREMIT), Universit\u00e0 Cattolica di Milano.<\/li><\/ul><\/li><\/ol>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-medium\"><a href=\"https:\/\/liceocuneo.it\/cyber\/wp-content\/uploads\/sites\/54\/social.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"300\" src=\"https:\/\/liceocuneo.it\/cyber\/wp-content\/uploads\/sites\/54\/social-300x300.jpg\" alt=\"social\" class=\"wp-image-322\" srcset=\"https:\/\/liceocuneo.it\/cyber\/wp-content\/uploads\/sites\/54\/social-300x300.jpg 300w, https:\/\/liceocuneo.it\/cyber\/wp-content\/uploads\/sites\/54\/social-150x150.jpg 150w, https:\/\/liceocuneo.it\/cyber\/wp-content\/uploads\/sites\/54\/social-768x768.jpg 768w, https:\/\/liceocuneo.it\/cyber\/wp-content\/uploads\/sites\/54\/social.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a href=\"https:\/\/liceocuneo.it\/cyber\/wp-content\/uploads\/sites\/54\/Cuneo.pdf\">Dispense Relatore <em><strong>Cyberbullismo e le nuove frontiere dell\u2019odio: disinnescare una bomba<\/strong><\/em>-Pasta-Cuneo<\/a><a href=\"https:\/\/liceocuneo.it\/cyber\/wp-content\/uploads\/sites\/54\/Cuneo.pdf\" class=\"wp-block-file__button\" download>Download<\/a><\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"\u201cCyberbullismo e le nuove frontiere dell\u2019odio: disinnescare una bomba\u201d- Stefano Pasta\" width=\"640\" height=\"360\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/my-_ZDr1764?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a href=\"https:\/\/liceocuneo.it\/cyber\/wp-content\/uploads\/sites\/54\/STUDENTI-MUSULMANI-A-SCUOLA-1.pdf\">STUDENTI-MUSULMANI-A-SCUOLA-1<\/a><a href=\"https:\/\/liceocuneo.it\/cyber\/wp-content\/uploads\/sites\/54\/STUDENTI-MUSULMANI-A-SCUOLA-1.pdf\" class=\"wp-block-file__button\" download>Download<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a href=\"https:\/\/liceocuneo.it\/cyber\/wp-content\/uploads\/sites\/54\/Copertina-Razzismi-2.0.pdf\">Copertina-Razzismi-2.0<\/a><a href=\"https:\/\/liceocuneo.it\/cyber\/wp-content\/uploads\/sites\/54\/Copertina-Razzismi-2.0.pdf\" class=\"wp-block-file__button\" download>Download<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><a href=\"https:\/\/liceocuneo.it\/cyber\/wp-content\/uploads\/sites\/54\/index-1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/liceocuneo.it\/cyber\/wp-content\/uploads\/sites\/54\/index-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-328\" width=\"572\" height=\"320\" \/><\/a><\/figure><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Conoscere per prevenire: la sfida dell\u2019uso di social e piattaforme nella comunicazione tra bambini, ragazzi e adolescenti Il Liceo Classico e Scientifico Statale \u201cPellico \u2013 Peano\u201d di Cuneo, come scuola polo per la lotta al cyber bullismo (con nota dell\u2019USR &hellip; <a href=\"https:\/\/liceocuneo.it\/cyber\/formazione-docenti-su-prevenzione-del-bullismo-e-del-cyberbullismo\/\">Continua a leggere<span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":242,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-239","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/liceocuneo.it\/cyber\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/239","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/liceocuneo.it\/cyber\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/liceocuneo.it\/cyber\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/liceocuneo.it\/cyber\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/liceocuneo.it\/cyber\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=239"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/liceocuneo.it\/cyber\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/239\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/liceocuneo.it\/cyber\/wp-json\/wp\/v2\/media\/242"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/liceocuneo.it\/cyber\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=239"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}