{"id":122,"date":"2010-11-03T11:35:01","date_gmt":"2010-11-03T11:35:01","guid":{"rendered":"http:\/\/www.gpeano.org\/basteris\/"},"modified":"2020-06-10T10:09:36","modified_gmt":"2020-06-10T08:09:36","slug":"progetto-la-vita-parte-in-poleposition-2009-2010","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/liceocuneo.it\/basteris\/varie\/progetto-la-vita-parte-in-poleposition-2009-2010\/","title":{"rendered":"Progetto: &#8220;LA VITA PARTE IN POLE POSITION&#8221; 2009-2010"},"content":{"rendered":"<p><strong>LE TEMATICHE<\/strong><\/p>\n<p>Le tematiche della 2\u00aa edizione del Progetto                 Sicurezza \u201cLa vita parte in pole position\u201d sono:<\/p>\n<ul>\n<li>LA SICUREZZA STRADALE relativa alle tematiche                 che influenzano la guida degli utenti.<\/li>\n<li>LA SICUREZZA SUL LAVORO relativa al corretto                 uso dei mezzi di protezione<\/li>\n<li>LA SICUREZZA STRADALE E SUL LAVORO relativa                 a quei lavoratori che si spostano per compiere le loro mansioni,                 esponendosi ai rischi della strada e a quelli sul lavoro<\/li>\n<\/ul>\n<p>Gli elaborati rientrano in due categorie:<\/p>\n<ul>\n<li>CATEGORIA STATICA (fotografie, locandine, brochure,                 manifesti, striscioni, disegni, testi, progetti grafici)<\/li>\n<li>CATEGORIA DINAMICA (video, presentazioni, brani                 musicali e colonne sonore, elaborazioni grafiche virtuali, videogiochi,                 reportage)<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>PROGETTI: LINEE GUIDA<\/strong><\/p>\n<p><strong>La 2\u00aa edizione del progetto sulla                   sicurezza \u201cLa vita parte in pole position\u201d \u00e8 composta                   da tre tematiche. Quest\u2019anno per elaborare i progetti                   si \u00e8 pensato ad alcune linee guida per facilitare il                   lavoro dei ragazzi.<\/strong><\/p>\n<p>PROGETTI RELATIVI ALLA SICUREZZA STRADALE<\/p>\n<p>Sia per la categoria statica che per quella                 dinamica i partecipanti sono liberi di scegliere i formati di                 realizzazione proposti nella sezione  \u201cmodalit\u00e0 di                 partecipazione\u201d ma devono sviluppare le loro idee sui seguenti                 temi a scelta:<\/p>\n<ul>\n<li>Abuso di alcol<\/li>\n<li>Abuso di sostanze stupefacenti<\/li>\n<li>La mancanza di disciplina alla guida: cause                     e possibili rimedi<\/li>\n<li>Il perch\u00e9 del divertimento sfrenato                     a tutti i costi<\/li>\n<li>Il sano divertimento legato a un corretta                     condotta di guida sulla strada<\/li>\n<\/ul>\n<p>I temi sopracitati devono essere elaborati tenendo                 conto della realt\u00e0  della Provincia di Cuneo. Ogni partecipante                 pu\u00f2 svilupparli in base al suo pensiero e alla sua idea                 tenendo conto per\u00f2 del territorio in cui vive e nel quale                 percepisce il problema legato alla sicurezza stradale.<\/p>\n<p>PROGETTI RELATIVI ALLA SICUREZZA SUL LAVORO<\/p>\n<p>Sia per la categoria statica che per quella                 dinamica i partecipanti sono liberi di scegliere i formati di                 realizzazione proposti nella sezione  \u201cmodalit\u00e0 di                 partecipazione\u201d ma devono sviluppare le loro idee sui seguenti                 temi a scelta:<\/p>\n<ul>\n<li>Uso corretto del materiale anti-infortunistica<\/li>\n<li>Metodi di prevenzione del danno fisico<\/li>\n<li>Il luogo di lavoro come ambiente vivibile<\/li>\n<li>Il lavoro come salvaguardia della vita<\/li>\n<\/ul>\n<p>I temi sopracitati devono essere elaborati tenendo                 conto della realt\u00e0  della Provincia di Cuneo. Ogni partecipante                 pu\u00f2 svilupparli in base al suo pensiero e alla sua idea                 tenendo conto per\u00f2 del territorio in cui vive e nel quale                 percepisce il problema legato alla sicurezza sul lavoro.<\/p>\n<p>PROGETTI RELATIVI ALLA SICUREZZA STRADALE E                 SUL LAVORO<\/p>\n<p>Sia per la categoria statica che per quella                 dinamica i partecipanti sono liberi di scegliere i formati di                 realizzazione proposti nella sezione  \u201cmodalit\u00e0 di                 partecipazione\u201d ma devono sviluppare le loro idee sui seguenti                 temi a scelta:<\/p>\n<ul>\n<li>Strada e lavoro: un binomio sicuro?<\/li>\n<li>Viaggiare per lavoro come necessit\u00e0:                     metodi di sicurezza e prevenzione<\/li>\n<li>Come affrontare correttamente una giornata                     di lavoro \u201con the road\u201d<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Progetto Vincitore Categoria Dinamica: Video di sensibilizzazione inquinamento acustico Rudella &#8211; Lorenzo &#8211; Genta &#8211; Romoli<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/liceocuneo.it\/basteris\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/Acustica.wmv\"><\/a><a href=\"https:\/\/liceocuneo.it\/basteris\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/Acustica.wmv\">Acustica<\/a><\/p>\n<p>Altri progetti presentati:<\/p>\n<div id='gallery-1' class='gallery galleryid-122 gallery-columns-2 gallery-size-thumbnail'><dl class='gallery-item'>\n\t\t\t<dt class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a title=\"Immagine\"  href='https:\/\/liceocuneo.it\/basteris\/varie\/progetto-la-vita-parte-in-poleposition-2009-2010\/immagine-4\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/liceocuneo.it\/basteris\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/Immagine3-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" aria-describedby=\"gallery-1-168\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/dt>\n\t\t\t\t<dd class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-1-168'>\n\t\t\t\tDotto Galia Ghio Inaudi\n\t\t\t\t<\/dd><\/dl><dl class='gallery-item'>\n\t\t\t<dt class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a title=\"Immagine2\"  href='https:\/\/liceocuneo.it\/basteris\/varie\/progetto-la-vita-parte-in-poleposition-2009-2010\/immagine2\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/liceocuneo.it\/basteris\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/Immagine21-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" aria-describedby=\"gallery-1-169\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/dt>\n\t\t\t\t<dd class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-1-169'>\n\t\t\t\tGarelli Gianti Risso Tallone\n\t\t\t\t<\/dd><\/dl><br style=\"clear: both\" \/><dl class='gallery-item'>\n\t\t\t<dt class='gallery-icon portrait'>\n\t\t\t\t<a title=\"Immagine3\"  href='https:\/\/liceocuneo.it\/basteris\/varie\/progetto-la-vita-parte-in-poleposition-2009-2010\/immagine3\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/liceocuneo.it\/basteris\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/Immagine31-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" aria-describedby=\"gallery-1-170\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/dt>\n\t\t\t\t<dd class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-1-170'>\n\t\t\t\tGennari Gossa Grasso Shkembi\n\t\t\t\t<\/dd><\/dl><dl class='gallery-item'>\n\t\t\t<dt class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a title=\"sicurezza_stradale\"  href='https:\/\/liceocuneo.it\/basteris\/varie\/progetto-la-vita-parte-in-poleposition-2009-2010\/sicurezza_stradale-3\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"148\" src=\"https:\/\/liceocuneo.it\/basteris\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/sicurezza_stradale2-150x148.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/dt><\/dl><br style=\"clear: both\" \/>\n\t\t<\/div>\n\n<p><a href=\"https:\/\/liceocuneo.it\/basteris\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/DPI-fine.pdf\">Volantino sensibilizzazione utilizzo DPI Dotto Galia Ghio Inaudi<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/liceocuneo.it\/basteris\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/volantino-acustica_finito3.pdf\">Volantino sensibilizzazione inquinamento acustico &#8211; Garelli Gianti Risso Tallone<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>LE TEMATICHE Le tematiche della 2\u00aa edizione del Progetto Sicurezza \u201cLa vita parte in pole position\u201d sono: LA SICUREZZA STRADALE relativa alle tematiche che influenzano la guida degli utenti. 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